下列實驗中哪些要求實驗材料自始至終要保持生活狀態(tài)（    ）

A．觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體    

B．檢測生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)

C．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂   

D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗

 

【答案】

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【解析】觀察線粒體和葉綠體的運動，需要細(xì)胞保持活性；質(zhì)壁分離和復(fù)原的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁，外因是細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差，細(xì)胞需要保持活性。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西南昌10所省命制高三第二次模擬突破沖刺生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家在研究果蠅時，發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有紅色、杏紅色、白色三種表現(xiàn)型，身色有黃身、黑身兩種表現(xiàn)型。

（1）若某果蠅在精子形成過程中，因為減數(shù)分裂時同源染色體未分離，受精后形成了一只染色體組成為XXY果蠅，則該果蠅如果能進行正常的減數(shù)分裂，則可形成     種染色體不同的配子。

(2)若有人將兩只果蠅雜交，獲得了l00個體。其表現(xiàn)型為37只黃身杏紅眼；l9只黃身白眼；l8只黃身紅眼；l3只黑身杏紅眼；7只黑身紅眼；6只黑身白眼。

①下列說法中哪些是正確的（   ）? （多選）

A．兩親本個體都是雜合體

B．兩親本的表現(xiàn)型是黃身杏紅眼

C．身色基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上

D．就眼色來說，紅眼與白眼都是純合體

②若該人進行的雜交實驗果蠅所產(chǎn)白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現(xiàn)型比為                  。

（3）若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀，有人進行實驗讓純合黃身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2，再讓F2代雌雄果蠅相互交配得F3，則F3代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例________。

（4）若控制眼色的基因由兩對位于常染色體上的等位基因控制（遵循基因的自由組合定律），其中A_BB為紅眼，A_Bb為杏紅眼，其它基因型均表現(xiàn)白眼，現(xiàn)有AaBb兩只雌雄果蠅雜交，所產(chǎn)生F1代果蠅的表現(xiàn)型及比例為                           ,若再讓F1代中杏紅眼的個體自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為                          。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型：綜合題

（8分）分析并回答下列有關(guān)的問題：

（1）下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實驗的材料和部分操作步驟。

（一）實驗材料：番茄、新鮮牛奶

（二）實驗步驟：鑒定還原糖時，加入剛配制的本尼迪特試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。

請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正：

①　　 ；②　　 ；③　　。

（2）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中，對實驗的處理如下表所示：

試管組別

實驗處理

加入3%H2O2（mL）

溫度

加入試劑

試管1

2

常溫

/

試管2

2

90℃

/

試管3

2

常溫

2滴3.5%FeCl3

試管4

2

常溫

2滴20%肝臟研磨液

① 在上表的實驗處理中，研究了哪些自變量？　　。

② 若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別，可選用的實驗組合是　　。

③ 若試管1、試管3和試管4組成對照實驗，能說明的問題是　　。

④ 除了上述的對照實驗，請再找出一組對照實驗。　　。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

下列實驗中哪些要求實驗材料自始至終要保持生活狀態(tài)


  1. A.
    觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體
  2. B.
    檢測生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)
  3. C.
    觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂
  4. D.
    觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠陽一中實驗學(xué)校高二6月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列實驗中哪些要求實驗材料自始至終要保持生活狀態(tài)（   ）

A．觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體
B．檢測生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)
C．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂
D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗

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