14.如圖是小麥遺傳育種的一些途徑.請(qǐng)回答下列問題:

(l)圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是A→B(用圖中字母和箭頭表示)
(2)E→G→H途徑的育種方法是單倍體育種,其中G過程是花藥離體培養(yǎng),H過程常用的方法是用秋水仙素(或低溫)處理幼苗.
(3)要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中C→D(用圖中字母和箭頭表示)途徑表示的技術(shù)手段最合理,該育種方法是基因工程育種.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A→B為誘變育種,C→D為基因工程育種,E→F為雜交育種,E→G→H為單倍體育種,I→J為多倍體育種.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:(1)由于只有基因突變才能產(chǎn)生新的基因,所以圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是A→B,即誘變育種.
(2)由于單倍體育種能明顯縮短育種年限,所以想在較短時(shí)間內(nèi)獲得小麥新品種,可按E→G→H途徑的育種方法即單倍體育種進(jìn)行育種.其中G過程是花藥離體培養(yǎng),H過程常用的方法是用秋水仙素(或低溫)處理幼苗.
(3)由于小麥與燕麥屬于不同種生物,所以應(yīng)該選擇圖中C→D即基因工程育種表示的技術(shù)手段最合理.
 故答案為:
(1)A→B        
(2)單倍體育種   花藥離體培養(yǎng)    用秋水仙素(或低溫 )處理幼苗 
(3)C→D     基因工程育種

點(diǎn)評(píng) 本題以育種流程圖為載體,考查幾種育種方法,意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力;重點(diǎn)考查變異在育種上的應(yīng)用,要求學(xué)生熟練掌握可遺傳變異的類型,及誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)和典例.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述,不正確的是( 。
A.與細(xì)胞表面積和體積的比有關(guān)
B.細(xì)胞核的大小是有一定限度的
C.細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸
D.細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類限制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位(m).如圖分別為雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞分裂圖.請(qǐng)回答:

(1)細(xì)胞A是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體細(xì)胞,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是4-5(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)曲線2~3時(shí)期DNA含量變化是由于DNA復(fù)制的結(jié)果,減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于同源染色體分離的結(jié)果
(3)A、B、C三細(xì)胞中染色單體數(shù)依次是408.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有一種“生物活性繃帶”的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本,再讓其在特殊膜片上增殖,5~7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進(jìn)新生皮膚層生長,達(dá)到愈合傷口的目的.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng),主要是因?yàn)榭贵w對(duì)移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用
B.種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自本人的干細(xì)胞
C.膜片“釋放”的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損所致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法正確的是(  )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào),而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使效應(yīng)器作出反應(yīng),而激素調(diào)節(jié)的結(jié)果是使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生改變,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
C.在人與高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中,體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
D.給病人輸氧時(shí)混入5%的CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.利用了細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的原理
B.引物是合成子鏈的條件之一
C.Taq酶在90-95℃時(shí)會(huì)變性
D.每一次循環(huán)后目的基因的量增加一倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖象(該生物體的體細(xì)胞含2對(duì)染色體).請(qǐng)分析并回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是a,圖2中表示該生物體的體細(xì)胞分裂時(shí)期的是圖甲.
(2)圖1中III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的乙,圖2中丙所示的細(xì)胞有4條染色體.
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA復(fù)制;由II變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的丙→乙過程.
(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞或第二極體.圖1中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體?Ⅲ和Ⅳ(填編號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過程示意圖(b為卵細(xì)胞),下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.動(dòng)物個(gè)體①②的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無性生殖
B.動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生方式表明,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有發(fā)育為完整個(gè)體的潛在能力
C.產(chǎn)生圖中a、b、c三種細(xì)胞的方式,僅c為有絲分裂
D.按照動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生方式,后代的性別比仍為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)或酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.糖蛋白分布于細(xì)胞膜的外側(cè),癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少
B.植物葉肉細(xì)胞中線粒體內(nèi)膜與類囊體膜上的蛋白質(zhì)不同
C.光合作用中,催化ATP合成的酶只分布在類囊體膜上
D.呼吸作用中,催化ATP合成的酶只分布在線粒體內(nèi)膜上

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