在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中，存在著一定比例的不能產生成熟精子的突變型雄蟲。有學者分別觀察了一定數(shù)量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率，結果如下圖所示。下列相關推斷中最合理的是（ ）

A．能否產生成熟精子對雄性線蟲存活率有一定影響

B．該線蟲種群的年齡結構為衰退型

C．在第15-20天時，線蟲的出生率大于死亡率

D．野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

褐色雛蝗是每年只有一個世代的一年生昆蟲。某地區(qū)褐色雛蝗從卵經若蟲到成蟲的季節(jié)消長曲線如圖所示。下列有關說法正確的是（ ）

A．褐色雛蝗的卵、若蟲和成蟲構成了一個褐色雛蝗的群落

B．從成蟲數(shù)量的變化趨勢可以看出，該地區(qū)褐色雛蝗的數(shù)量變化屬于穩(wěn)定型

C．褐色雛蝗以蟲卵的形式過冬，當年成蟲的數(shù)量與卵的數(shù)量呈正相關

D．決定該地區(qū)褐色雛蝗數(shù)量變化的直接因素是遷入率、遷出率及性別比例

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，興奮既可以在神經纖維上傳導，也可以在神經元之間、神經元與肌肉細胞之間傳遞。據(jù)圖分析正確的是 （ ）

A．a處可實現(xiàn)電信號到化學信號再到電信號的轉變

B．軸突膜內側局部電流的方向與興奮傳導方向相反

C．②處對應的軸突膜上，鈉離子通道是開放狀態(tài)，鉀離子通道是關閉狀態(tài)

D．興奮在a、b細胞間的傳遞可以是雙向的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，錯誤的一項是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽能是流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

C．能量流動的特點是單向的、不循環(huán)的

D．能量流動是逐級遞減的，其傳遞效率是10%～20%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是（ ）

A．甲、乙、丙皆為非蛋白質的小分子有機物

B．甲、乙之間具有拮抗作用

C．乙、丙之間具有協(xié)同作用

D．甲、乙皆可促進果實成熟

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，興奮既可以在神經纖維上傳導，也可以在神經元之間、神經元與肌肉細胞之間傳遞。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．a處可實現(xiàn)電信號到化學信號再到電信號的轉變

B．軸突膜內側局部電流的方向與興奮傳導方向相反

C．②處對應的軸突膜上，鈉離子通道是開放狀態(tài)，鉀離子通道是關閉狀態(tài)

D．興奮在a、b細胞間的傳遞可以是雙向的

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科目：高中生物 來源：2016屆河南頂級名校高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定量的甲狀腺激素飼喂正常成年小白鼠4周，相比對照組，實驗組小白鼠（ ）

A．促甲狀腺激素分泌量增多

B．耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性增強

C．促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多

D．耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性增強

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科目：高中生物 來源：2016屆河南頂級名校高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是（ ）

A．生物膜系統(tǒng)的產生，降低了細胞代謝效率

B．細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內部環(huán)境的穩(wěn)定

C．主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝

D．細胞分裂使細胞趨向專門化，提高了機體生理功能的效率

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復習考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結合，幫助這些多肽折疊、組裝或轉運，但其本身不參與最終產物（蛋白）的形成。根據(jù)所學知識推測“分子伴侶”主要存在于

A．核糖體 B．內質網(wǎng) C．高爾基體 D．溶酶體

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