興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞的。下列敘述正確的是（ ）

A．突觸由突觸前膜和突觸后膜組成 B．興奮以電信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙

C．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放 D．興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是以遞質(zhì)傳遞的

 

D

【解析】

試題分析：突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，故A錯(cuò)誤；興奮通過(guò)突觸間隙時(shí)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的變化，故B錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，故C錯(cuò)誤；興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)靠神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查興奮的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)C3化合物與C5化合物以及ATP含量短時(shí)間內(nèi)的變化依次是( )

A.增加、減少、減少 B.減少、增加、增加

C.減少、增加、減少 D.增加、減少、增加

 

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碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，對(duì)此最有說(shuō)服力的解釋是（ ）

A．碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多

B．碳在自然界中含量最為豐富

C．在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳

D．碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧入混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．激素調(diào)節(jié) D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在人體血糖調(diào)節(jié)中起著舉足輕重的作用。下列敘述正確的是（ ）

A．胰島A細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平升高

B．胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低

C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平降低

D．胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的

B．興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④

C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞

D．由①、②、③構(gòu)成突觸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．只依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，主要通過(guò)腎臟來(lái)完成

C．只依靠體液調(diào)節(jié)

D．在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，主要通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成

 

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研究表明，雄鼠的“氣味”對(duì)幼年雌鼠的性成熟有明顯影響。這種“氣味”在生態(tài)學(xué)上稱為

A．物理信息 B．營(yíng)養(yǎng)信息

C．行為信息 D．化學(xué)信息

 

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關(guān)于核酸的描述，錯(cuò)誤的是

A．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B．核酸包括DNA和RNA兩種

C．真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA只分布在細(xì)胞核中，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

D．病毒體內(nèi)的核酸只有一種：DNA或RNA

 

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