A、丙酮和大白菜 |
B、蒸餾水和大白菜 |
C、丙酮和韭菜葉 |
D、蒸餾水和韭菜葉 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
B、體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) |
C、甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動 |
D、垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將臨時裝片放在鹽酸中處理一段時間后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
B、用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞后,不一定都能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞所失的水分主要自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
D、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸潤在清水中都能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素 |
B、藻藍(lán)素 |
C、葉綠素和藻藍(lán)素 |
D、葉黃素和胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng) | B、循環(huán)系統(tǒng) |
C、運動系統(tǒng) | D、免疫系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與抗原結(jié)合使其失去活性 |
B、激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡 |
C、直接吞噬靶細(xì)胞將其分解 |
D、將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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