(15分)某植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)白天,影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有________(至少填兩項)。

(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是________,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有________________。

(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異分別是是________________

(4)如果密閉裝置內(nèi)提供的是C18O2,那么在B植物細胞的______中可檢測到含18 O的有機物。培養(yǎng)一段時間后,18O的轉(zhuǎn)移途徑是________。高等植物細胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場所分別是_______________。 

(5)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是     ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)

(6)實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時;光飽和時的光照強度為2.5千勒克司;光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2.5千勒克司時,B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時);如果光照強度不變,需要進一步提高光合速率,可采取的措施是________________。

 

【答案】

 

(15分  每空1分)

(1)溫度、光照強度、水分等

(2)沒有光照,光反應不能正常進行,無法為暗反應提供所需的ATP、[H]

         蘋果酸釋放的        呼吸作用產(chǎn)生的

(3)基本不變     下降

(4)葉綠體   C18O2→C3→C6H1218O6 ,核糖體,細胞核

(5)炎熱干旱

(6)1.4  增加二氧化碳濃度       適當提高溫度

【解析】本題是材料信息題,這類題目往往是以現(xiàn)代生物科技新成果、新發(fā)現(xiàn)、新材料等為背景材料,考查考生對信息的篩選、加工、運用等能力。解題思路如下:閱讀情境材料→理解、篩選信息→前后聯(lián)系、思維整合→確定原理→聯(lián)系材料組織答案。本題中的關(guān)鍵信息有四個:一是植物A“夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中”和“植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6”,該信息是解答第(2)小題的重要依據(jù),抓住關(guān)鍵詞“夜間”,就可以答出不能合成C6H12O6的原因是沒有光反應。二是“在上午10∶00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度”,該信息是第(3)小題的重要解題依據(jù),由于植物A氣孔白天關(guān)閉,無法吸收空氣中的CO2,所以降低環(huán)境中的CO2濃度,對植物A的暗反應沒有影響。三是“植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應的”,該信息是解答第(4)小題的重要依據(jù),我們思考為什么植物A的氣孔白天反而關(guān)閉呢,可能是它生活在炎熱干旱的地區(qū),氣孔白天不關(guān)閉就會導致植物A因蒸騰作用失水過多而死亡。四是“光飽和時的光照強度為2.5千勒克司”,該信息是解答第(5)小題的重要依據(jù),由于光飽和時的光照強度為2.5千勒克司,所以光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放的O2量和光照強度為2.5千勒克司時光合作用釋放的O2量一樣多。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

31.(10 分)某植物A 有一個很特殊的CO2 同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2 用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B 的CO2 同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

   (1)白天,影響植物A 光合作用強度的環(huán)境因素有(至少填一項)           。

   (2)植物A 夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是           ,白天植物A 進行光合作用所需的CO2的來源有                 。

   (3)在上午10:00 點時,突然降低環(huán)境中CO2 濃度后的一小段時間內(nèi),植物A 和植物B 細胞中C3含量變化的差異分別是是                 (升高、下降、基本不變)。

   (4)植物A氣孔開閉的特點, 與其生活的環(huán)境是相適應的, 推測植物A 生活的環(huán)境最可能是          。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)

   (5)實驗室探究光照強度對植物B 生理代謝的影響時,測得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2 葉·小時;光飽和時的光照強度為2.5 千勒克司;光照強度為3.0 千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2 葉·小時。當光照強度為2.5 千勒克司時,B 植物光合作用固定的CO2量是     (mol/cm2 葉·小時); 如果光照強度不變, 需要進一步提高光合速率, 可采取的措施是                    。

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省太原五中高三8月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(15分)某植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)白天,影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有________(至少填兩項)。
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是________,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有________________。
(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異分別是是________________
(4)如果密閉裝置內(nèi)提供的是C18O2,那么在B植物細胞的______中可檢測到含18 O的有機物。培養(yǎng)一段時間后,18O的轉(zhuǎn)移途徑是________。高等植物細胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場所分別是_______________。 
(5)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是    ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)
(6)實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時;光飽和時的光照強度為2.5千勒克司;光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2.5千勒克司時,B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時);如果光照強度不變,需要進一步提高光合速率,可采取的措施是________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆云南省昆明一中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)某植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)白天,影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有________(至少填一項)。
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成   C6H12O6的原因是________,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有________________。
(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異分別是是________________。
(4)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是    ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)
(5)實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時;光飽和時的光照強度為2.5千勒克司;光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2.5千勒克司時,B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時);如果光照強度不變,需要進一步提高光合速率,可采取的措施是________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)某植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)白天,影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有________(至少填一項)。

(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成   C6H12O6的原因是________,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有________________。

(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異分別是是________________。

(4)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是     ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)

(5)實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時;光飽和時的光照強度為2.5千勒克司;光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2.5千勒克司時,B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時);如果光照強度不變,需要進一步提高光合速率,可采取的措施是________________

 

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