【題目】如圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列說法錯誤的是( 。
A.甲組中的生物都沒有細胞壁
B.丁組中的生物細胞中都具有核膜
C.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無核糖體
D.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體
【答案】C
【解析】
真核細胞和原核細胞的比較:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質 | 只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細細胞壁主要成分是肽聚糖 | 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
病毒沒有細胞結構。
A、甲組中的生物有噬菌體(病毒,無細胞結構)和變形蟲(動物細胞,無細胞壁)均沒有細胞壁,A正確;
B、丁組中的生物細胞變形蟲和衣藻均有細胞核,均具有核膜,B正確;
C、圖中生物除了噬菌體都含有核糖體,故甲與乙的分類依據(jù)不可以是有無核糖體,C錯誤;
D、丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體,丙組無染色體,丁組有染色體,D正確;
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖I為人體內(nèi)物質交換示意圖,圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結構示意圖.相關敘述正確的是( )
A. 圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴
B. 正常情況下,蛋白質水解酶可以存在于A中
C. 圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結構
D. 興奮在圖Ⅲ中的傳遞方向分別為e→c
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關的表述正確的是
A. 刺激a處,會導致b處連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化
B. 刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化
C. 刺激c處,a和b處都會產(chǎn)生興奮
D. 刺激a處,b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌實驗,下列有關分析錯誤的是
A. 若b中有放射性,說明①過程培養(yǎng)時間過長
B. b中放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關
C. 理論上,b中不應具有放射性
D. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示糖類的化學組成和種類,相關敘述正確的是( 。
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.①、②均屬于還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質
D.④是植物細胞壁的主要成分,高爾基體可以參與細胞壁的形成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中,有若干種遺傳病是由苯丙氨酸的代謝缺陷所導致的。例如,苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累會阻礙腦的發(fā)育,造成智力低下。下列分析不正確的是
A. 缺乏酶①可導致病人既“白(白化病)”又“癡”
B. 缺乏酶⑤可導致病人只“白”不“癡”
C. 缺乏酶⑥時,嬰兒使用過的尿布會留有黑色污跡(尿黑酸)
D. 上述實例可以證明遺傳物質通過控制酶的合成,從而控制新陳代謝和性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢P?麥。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系,進行了如下實驗。
(1)取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下:
分組 步驟 | 紅粒管 | 白粒管 | 對照管 | |
① | 加樣 | 0.5 mL 提取液 | 0.5 mL 提取液 | C |
② | 加緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
④ | 37 ℃保溫適當時間,終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色 | |||
顯色結果 | +++ | + | +++++ |
注:“+”數(shù)目越多表示藍色越深。
步驟①中加入的C是_____。顯色結果表明:淀粉酶活性較低的品種是_____。
(2)小麥中的淀粉酶包括α淀粉酶和β淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:
X處理的作用是使________________。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著________(填“深于”或“淺于”)白粒管,則表明α淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
(3)酶的催化具有高效性,原因是______________________________ 。
(4)不同生物合成的 α-淀粉酶最適pH不同:人類唾液中的α-淀粉酶為6.8,麥芽α-淀粉酶為4.5,造成這種差異的根本原因是____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com