下列關于DNA復制的敘述中,正確的是
A.需要解開DNA的雙螺旋結構
B.以DNA分子的一條鏈作為模板
C.4種游離的核糖核苷酸作為原料
D.A與U互相配對、G與C互相配對
科目:高中生物 來源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在動物激素中,有些種類是內分泌細胞通過囊泡分泌的,另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑:激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為組成型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細胞內,受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為調節(jié)型分泌途徑。研究者據此提出實驗思路如下:
(1)實驗分組:(培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL)
甲組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + ①
乙組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + X物質(蛋白質合成抑制劑,用生理鹽水配制)
丙組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + Y物質(細胞內囊泡運輸抑制劑,用生理鹽水配制)
(2)適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中 ② 的含量。
請回答:
(1)實驗目的: 。
(2)設置丙組的作用是為了研究 。
(3)題中①是 ,② 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是 。
(4)若胰島素是胰島β細胞通過囊泡分泌的,請將下列表格填寫完整。
序號 | 預期檢測結果 | 結論 |
一 | 兩組檢測結果一致 | 胰島素只存在 ③ 分泌途徑 |
二 | 甲組檢測結果: ④ ;乙組檢測結果: ⑤ | 胰島素只存在組成型分泌途徑 |
三 | (兩組檢測結果在坐標系中用柱形圖表示) | 胰島素存在兩條分泌途徑 |
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科目:高中生物 來源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究大豆幼苗光合速率與光強度的關系,科研人員在適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實驗,得到圖中曲線Ⅰ。改變某一實驗條件后,他們又做了一組實驗,得到圖中曲線Ⅱ。下列分析正確的是
A.a點葉肉細胞中NADPH的合成速率大于b點
B.b點葉肉細胞中RuBP的再生速率大于c點
C.題中改變的實驗條件是溫度或CO2濃度
D.不同實驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同
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科目:高中生物 來源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定酶量、適宜的溫度和pH條件下,正確表示酶促反應速率與底物濃度之間關系的是
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科目:高中生物 來源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
嬰幼兒體內甲狀腺激素分泌不足,下列哪一種現(xiàn)象將會出現(xiàn)
A.生長較快 B.發(fā)育較快 C.新陳代謝增強 D.大腦發(fā)育受阻
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科目:高中生物 來源:2016屆山東淄博高三下學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為T4噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結果。下列敘述錯誤的是
A.可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標記RNA
B.參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉錄產物
C.第0 min時,與DNA雜交的RNA來自T4噬菌體及大腸桿菌的轉錄
D.隨著感染時間增加,噬菌體DNA的轉錄增加,細菌基因活動受到抑制
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇常州田家炳高級中學高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
MRSA菌是一種引起皮膚感染的細菌。MRSA菌與酵母菌共有的細胞結構是
A.細胞核 B.核糖體 C.線粒體 D.染色體
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