6.如圖所示為;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量.據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A(填字母),桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能可用圖中的B(填字母)來(lái)表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量.
(2)蠶同化的能量D=A1+B1+C1+D1(填字母),正常情況下$\frac{D}{C}$的比值大于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.將蠶沙 (即糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量.

分析 解答本題分析圖解是關(guān)鍵.生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,即圖中A,圖中B為桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能;凈光合作用C=總光合作用量-呼吸作用散失,它將用于桑樹(shù)自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖.圖中看出,每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量主要有四個(gè)去向:自身呼吸消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解、未被利用的.

解答 解:(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,應(yīng)是A,總光合作用分為呼吸作用散失的能量B和凈光合作用C兩部分,圖中的C和B1+C1+D1分別是桑樹(shù)和蠶用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量.
(2)由圖可知D=A1+B1+C1+D1,圖中D即表示被蠶同化的能量,因此桑樹(shù)到蠶能量的傳遞效率為D/A,比值大于10%.將蠶沙 (即糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,由于蠶沙中的能量沒(méi)有被蠶同化,因此蠶沙中所含的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量..
故答案為:
(1)A    B     自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)
(2)A1+B1+C1+D1       大于      一

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能從題中圖解獲得有效信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中在核糖體上合成的是( 。
①性激素   ②核酸  ③抗體  ④淀粉  ⑤纖維素   ⑥脂肪酶   ⑦氨基酸 ⑧胰島素.
A.①③⑧B.③⑦⑧C.④⑤⑦D.③⑥⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).下列敘述不正確的是(  )
A.由造血干細(xì)胞形成的a、b、c 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
B.①②③過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與
C.c細(xì)胞和e細(xì)胞一樣,都能增殖分化形成d細(xì)胞,d細(xì)胞分泌的物質(zhì)Y為淋巴因子
D.Y主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用,與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)下列遺傳圖解的敘述,正確的是(  )
A.基因的自由組合定律發(fā)生在圖中的④⑤⑥過(guò)程
B.圖中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一
C.以上過(guò)程屬于“假說(shuō)一演繹”法中的驗(yàn)證過(guò)程
D.子代中aaBB的個(gè)體占aaB_中的比例為$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示有氧呼吸的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若長(zhǎng)方框內(nèi)1、2、3表示物質(zhì),則3表示的物質(zhì)是二氧化碳(CO2).
(2)若橢圓框內(nèi)4、5、6表示能量,其中釋放出最多能量的是6(填序號(hào)).
(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是丙酮酸.
(4)如果氧氣供應(yīng)不足,則人體細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖的分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜的面積變化圖.請(qǐng)據(jù)圖分析,在此變化過(guò)程中,最可能合成的物質(zhì)是(  )
A.與呼吸有關(guān)的酶B.分泌蛋白C.性激素D.血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將雄性蝗蟲(chóng)某個(gè)細(xì)胞的染色體中所有DNA鏈都用32P標(biāo)記,然后將該細(xì)胞置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞.以下分析正確的是( 。
A.如果是有絲分裂,則四個(gè)子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目都相同
B.如果是減數(shù)分裂,則四個(gè)子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目都相同
C.如果是有絲分裂,則四個(gè)子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種
D.如果是減數(shù)分裂,則四個(gè)子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組化合物的元素組成相同的是( 。
A.胃蛋白酶、核酸B.磷脂、胰島素C.淀粉、核苷酸D.ATP、DNA

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州遵義航天中學(xué)高三5月模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)葉綠素存在于葉綠體中的 上,可以用 (填溶劑名稱)提取綠葉中的色素,提取時(shí)在研缽中放入少許的二氧化硅和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是

(2)某研究組獲得了菠菜的葉黃素缺失突變體。對(duì)葉片進(jìn)行不同波長(zhǎng)光照射,測(cè)定光被吸收情況,與正常葉片相比, 光吸收差異顯著。提取葉片中的色素進(jìn)行層析,與正常葉片相比,在濾紙上 (從下至上)缺失第 條色素帶。

(3)提取的色素能在濾紙條上分離開(kāi)的原因是不同色素在層析液中 不同。

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