【題目】下表中甲、乙分別是分離兩種土壤中微生物的培養(yǎng)基的配方,圖丙所示為相關(guān)分離過程。請回答下列問題(注:水解酪素,即水解酪蛋白,由酪蛋白水解得到):

KH2PO4

1.4g

纖維素粉

5.0g

Na2HPO4

2.1g

NaNO3

1.0g

MgSO4·7H2O

0.2g

Na2HPO4

1.2g

葡萄糖

10.0g

KH2PO4

0.9g

尿素

1.0g

MgSO4·7H2O

0.5g

瓊脂

15.0g

KCl

0.5g

酵母膏

0.5g

水解酪素

0.5g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

(1)甲培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是________。

(2)如果將乙培養(yǎng)基配制成固體培養(yǎng)基,則在該培養(yǎng)基上長出的菌落是否都能分解纖維素?________(填“是”或“否”)。如果培養(yǎng)基中加入________可以篩選出具有分解纖維素能力的菌株,同時透明圈越________(填“大”或“小”),表示該菌分解纖維素的能力越強。

(3)為了計數(shù)微生物的數(shù)量,圖丙采用_______法進行接種培養(yǎng)計數(shù),除此之外,還可以采用_______法進行計數(shù)。其中前一種計數(shù)方法所得結(jié)果要比后一種計數(shù)方法所得結(jié)果_____(填“大”或“小”)。

(4)一位同學(xué)利用圖丙的方法步驟在4個平板培養(yǎng)基上分別接種0.1mL土壤稀釋液④,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個,則每克土壤樣品中微生物數(shù)量約為________________個。

【答案】尿素 剛果紅 稀釋涂布平板 顯微鏡直接計數(shù)(或血球計數(shù)板計數(shù)) 1.6×108

【解析】

本題旨在考查培養(yǎng)基的基本成分,纖維素分解菌的的分離與統(tǒng)計等知識。相關(guān)知識:1稀釋涂布法當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落,其統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,計算公式為每克樣品中的菌株數(shù) = (C÷V)×M。.2.在含有纖維素的培養(yǎng)基中加人剛果紅時,剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,剛果紅—纖維素的復(fù)合物就無法形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。這樣,就可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選出具有分解纖維素能力的菌株;可通過觀察透明圈大小判斷菌株分解纖維素的能力,透明圈越大,纖維素被分解的就越多,說明菌株分解纖維素的能力越強。

(1)培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源(提供碳元素的物質(zhì))、氮源(提供氮元素的物質(zhì))和無機鹽。其中氮源一般是含氮的化合物,根據(jù)甲培養(yǎng)基的配方,甲培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是尿素。

(2)如果將乙培養(yǎng)基配制成固體培養(yǎng)基,則在該培養(yǎng)基上長出的菌落不一定都能分解纖維素,有可能利用水解酪素等能提供碳源,也有可能纖維素被分解后產(chǎn)生的糖類等也可為其它微生物生長提供碳源等。如果在含有纖維素的培養(yǎng)基中加人剛果紅時,剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,剛果紅—纖維素的復(fù)合物就無法形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。這樣,就可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選出具有分解纖維素能力的菌株;同時透明圈越大,表示該菌分解纖維素的能力越強。

(3)純化微生物可以用稀釋涂布法和平板劃線法,其中稀釋涂布法能用于微生物的計數(shù)。稀釋涂布法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,這是因為當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落。除了上述的活菌計數(shù)法外,顯微鏡直接計數(shù)(或血球計數(shù)板計數(shù))也是測定微生物數(shù)量的常用方法。所以,圖丙采用了稀釋涂布法進行接種培養(yǎng)計數(shù),除此之外,還可以采用顯微鏡直接計數(shù)法進行計數(shù)。其中前一種計數(shù)方法所得結(jié)果要比后一種計數(shù)方法所得結(jié)果小。

(4)為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,稀釋涂布法統(tǒng)計一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進行計數(shù)。一位同學(xué)利用圖丙的方法步驟在4個平板培養(yǎng)基上分別接種0.1mL土壤稀釋液④,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個,四個數(shù)值都符合統(tǒng)計要求,稀釋倍數(shù)為106倍,則每克土壤樣品中微生物=(180+155+176+129)/4×106=1.6×108個。

練習(xí)冊系列答案
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(1)左圖中A、C分別是________________、________________

(2)左圖中A的化學(xué)反應(yīng)要順利進行,還必需由光反應(yīng)提供________________;當(dāng)突然停止光照時,短時間內(nèi)②的生成速率________________(填“變大”、“變小”或“基本不變”);當(dāng)A中①的消耗速率恰好等于C中①的生成速率時,此時該植物光合作用速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率

3)若用18O標(biāo)記物質(zhì),一段時間后C中出現(xiàn)放射性,原因是___________

4)據(jù)右圖可知該植物呼吸作用產(chǎn)生CO2的平均速率是________ppm/min;在60120min時間段光合作用消耗CO2的平均速率是________ppm/min(結(jié)果保留至小數(shù)點后一位)

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1)①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為________(填字母),此時放大倍數(shù)為________倍。

②顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,視野被相連的96個分生組織細(xì)胞所充滿;若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則視野中可觀察到的細(xì)胞數(shù)為________個。

③在觀察中,cd的顯微視野中比較明亮的是________。

④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時,異物不動;轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到;此異物可能存在于________(填編號)。

A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上

2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察。

①中間亮的黑邊圓圈是_________。

②換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向________移動,這樣做的理由是_______________。

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大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地(如圖所示,圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離)。

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(2)若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化,其植被變化順序為:海三棱藨草群落→蘆葦群落→蘆葦→檉柳群落→旱柳群落。則海三棱藨草群落被蘆葦群落替代的現(xiàn)象稱為________演替。

(3)由檉柳群落變?yōu)楹盗郝涞倪^程中,檉柳和旱柳的種間關(guān)系為________

(4)旱柳種群具有的特征有________(填序號)。

①死亡率 ②垂直分層現(xiàn)象、勰挲g結(jié)構(gòu)、苄詣e比例、菟借偳斗植饥迯(fù)雜的種間關(guān)系、哌w入率

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