下圖中,甲~戊是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器,①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將_____________獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿,再用___________方法獲得各種細(xì)胞器。
(2)①~④中屬于生物大分子的是______________。
(3)5種細(xì)胞器都有的有機(jī)物是[ ]_____________,如果該物質(zhì)中混有一絲葡萄糖,要想提純?cè)撐镔|(zhì)的方法是____________。
(4)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ ]______________。提取它所用的溶劑是___________,分離它的方法是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆貴州省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
中國(guó)衛(wèi)生部2007年12月7日通報(bào),12月2日南京因感染高致病性禽流感死亡者陸某的父親也感染高致病性禽流感病毒。同時(shí),與死者密切接觸的人中,另有兩人出現(xiàn)不同程度的疑似禽流感癥狀。請(qǐng)回答下面與禽流感病毒相關(guān)的問(wèn)題:?
(1)禽流感病毒的生命活動(dòng)的進(jìn)行可以離開(kāi)細(xì)胞嗎??
(2)禽流感病毒屬于原核生物嗎??
(3)禽流感病毒是否屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?
(4)禽流感病毒作為生物的主要理由是 ( )
A.由有機(jī)物組成 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?
C.能使其他生物致病 D.能繁殖后代
(5).下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個(gè)操作步驟,如下圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2,其正確的操作步驟是 。
甲:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 乙:調(diào)節(jié)光圈 丙:轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 丁:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
戊:移動(dòng)標(biāo)本?
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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個(gè)操作步驟,如下圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2,其正確的操作步驟是 ( )
甲:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 乙:調(diào)節(jié)光圈 丙:轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 戊:移動(dòng)標(biāo)本?
A.甲→乙→丙→丁 B.戊→丁→乙→丙?
C.乙→甲→戊→丁 D.丁→戊→丙→乙
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高二第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個(gè)操作步驟,如下圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2,其正確的操作步驟是 ( )
甲:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 乙:調(diào)節(jié)光圈 丙:轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 戊:移動(dòng)標(biāo)本
A.甲→乙→丙→丁 B.戊→丁→乙→丙
C.乙→甲→戊→丁 D.丁→戊→丙→乙
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆廣東省中山市高二下期中考試生物試卷 題型:選擇題
下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個(gè)操作步驟,如下圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2,其正確的操作步驟是 ( )
甲:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 乙:調(diào)節(jié)光圈
丙:轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
戊:移動(dòng)標(biāo)本?
A、甲→乙→丙→丁 B、戊→丁→乙→丙?
C、乙→甲→戊→丁 D、丁→戊→丙→乙
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