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下列關于生物體內化合物的說法，正確的是（　�。�
A、蛋白質可通過主動運輸進出細胞
B、tRNA、抗體、激素發(fā)揮作用后均失活
C、葉綠體中有葡萄糖而線粒體中沒有
D、ATP的合成通常與吸能反應相聯系
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能,胞吞、胞吐的過程和意義,ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：1、物質運輸的方式是跨膜運輸和非跨膜運輸，跨膜運輸是針對小分子或離子，包括自由擴散、協助擴散、主動運輸，非跨膜運輸的物質是大分子物質，包括胞吐和胞吞；
2、tRNA是翻譯過程中運輸氨基酸的運輸工具，具有專一性，可以反復應用，抗體是體液免疫過程中的免疫活性物質，與激素一樣在發(fā)揮作用后失活；
3、葉綠體是光合作用的場所，能把二氧化碳和水合成葡萄糖等有機物，線粒體是有氧呼吸的主要場所，進行有氧呼吸的第二、三階段；
3、ATP是細胞生命活動的直接能源物質，糖類等有機物中的能量必須轉移到ATP中才能被利用，ATP的合成通常與放能反應相偶聯，ATP水解常與吸能反應相偶聯．
解答： 解：A、蛋白質是大分子化合物，進出細胞的方式是胞吞或胞吐，A錯誤；
B、tRNA是翻譯過程中運輸氨基酸的工具，可以反復應用，不是發(fā)揮作用后失活，B錯誤；
C、葉綠體進行光合作用的產物是葡萄糖，線粒體是有氧呼吸的主要場所，進入線粒體氧化分解的物質不是葡萄糖，是葡萄糖酵解的產物丙酮酸，C正確；
D、ATP的合成通常與放能反應相偶聯，ATP水解常與吸能反應相偶聯，D錯誤．
故選：C．
點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯系并形成知識網絡的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對下列有關實例形成的原理的解釋，錯誤的是（　�。�
A、無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B、多莉羊的獲得是利用了雜交育種的原理
C、單克隆抗體的制備是利用了細胞融合的原理
D、抗蟲棉的獲得是利用了基因突變的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

圓明園遺址公園是距北京市中心最近的、較為完善的濕地生態(tài)景觀．這里生存著多種多樣的沉水植物（多種水草）、挺水植物（荷、菖蒲、蘆葦等）和陸生植物．還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲．水中有螺、沼蝦、魚類．此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動物．回答以下問題：
（1）圓明園遺址公園中的沉水植物生長于水域的中央區(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物生長于岸邊，早生植物分布于離岸較遠處，形成了群落的
 
結構．
（2）對運動類群進行解剖分析時，發(fā)現各類動物的消化道內容物如下表（√表示有此類殘�。�
動物類群消化道內容物
植物昆蟲螺沼蝦魚類蛙蛇鳥類
蝗蟲√
螺√
沼蝦√
魚類√√√
蛙√
蛇√√√
鳥類√√√
野化的家貓√√√√√
①如表中所含內容，與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有
 
、
 
．
②圓明園遺址公園中處于第二營養(yǎng)級的生物有
 
，魚類與螺之間的種間關系為
 
．
③若用大量的殺蟲劑殺除蝗蟲等“害蟲”，不利于生態(tài)系統(tǒng)結構穩(wěn)定的原因有（從兩個方面分析）：
 
．
（3）圓明園是北京地區(qū)金線偶褶蛙的唯一產區(qū)，為了解這一物種在該區(qū)的
 
，對其進行了取樣研究，第一次捕獲120只，測量并作標記后釋放，兩周后，再次捕獲的100只中有15只帶有標記，此環(huán)境中大約有金線側偶褶蛙
 
只．
（4）近年來，圓明園遺址公園為了改善水系景觀，有計劃的清除多種野生植物，擴大荷花等幾種觀賞植物的種植面積，此舉對圓明園濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種物質在酶催化分解的過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線．下列描述不合理的是（　�。�
A、曲線1表示反應物的濃度變化
B、曲線3表明，在該條件下反應物在大約20分鐘時完全分解
C、如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度
D、如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究豚鼠的胰腺泡細胞內蛋白質的合成和分泌過程，研究人員將3H標記的亮氨酸注射到該細胞中，觀察相應變化．可能出現的結果有（　�。�
①核糖體內不出現3H標記；
②內質網是首先觀察到3H標記的細胞器；
③培養(yǎng)一段時間后，細胞膜上能觀察到3H標記；
④若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成．
A、①②③B、②③
C、③④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞亞顯微結構模式圖，據圖回答下列問題：（[]中填標號，橫線填結構名稱）．
（1）該細胞放在清水中不會吸水漲破的原因是
 
．若將該細胞置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會發(fā)生質壁分離現象，這能證明細胞膜具有流動性和
 
．
（2）含有核酸的細胞器有
 
（填序號）．研究發(fā)現，線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶，推測其中必有的一種細胞器是
 
．
（3）正常情況下，該細胞中CO2濃度最高的結構是[
 
]
 
．
（4）若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則不應該有的結構為
 
．（填序號）
（5）用甲基綠吡羅紅混合染液對該活細胞組織進行染色，結果觀察不到應有的現象，原因是
 
．顯微鏡下，也觀察不到該活細胞染色體的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，其中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸的方式．

（1）要獲得較純凈的細胞膜，最好選用的實驗材料是
 
，構成膜的基本骨架的是圖中的
 
（用圖中字母表示）．
（2）若該膜是某動物細胞膜，能表示O2進入細胞的運輸方式是
 
（用圖中字母表示）．
（3）若該細胞膜取自衰老的細胞，則其
 
發(fā)生改變，若該細胞膜取自癌細胞，則其中D的含量
 
，致使癌細胞容易在體內
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

代謝旺盛的綠色植物細胞中，下列不會上升的是（　�。�
A、細胞中RNA和酶的含量
B、自由水的比例
C、細胞核中DNA含量
D、ATP/ADP的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人工魚塘的主要食物鏈由浮游植物→A魚→B魚構成．生態(tài)學家對此食物鏈的能量流動進行了研究，結果如下表，能量單位：百萬J/（hm2?a）．請回答下列有關問題．
浮游植物A魚B魚
固定太陽能的總量攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
325015001250900500400300
（1）該人工魚塘與自然濕地相比，其營養(yǎng)結構更
 
、抵抗力穩(wěn)定性更
 
．
（2）研究能量流動時，需估算種群密度．調查魚塘浮游植物的種群密度，
 
和采集時，要考慮定量和定點等因素．
（3）表格中的數據顯示，按20%的能量傳遞效率來算，要維持A魚的正常生長，還需添加
 
百萬J/（hm2?a）；若不添加B魚的飼料，魚塘中的B魚將會至少減少到現有量的
 
%．
（4）魚的攝入量均大于其同化能量，原因是
 
．
（5）承包人一次性將魚全部捕撈后不再管理魚塘，任由雜草雜魚生長，導致棄包塘里的水草種類和數量都增多，若干年后，原來的魚塘完全成為一個自然濕地．可以預見的是：變?yōu)樽匀粷竦氐倪^程中，魚的總量將比人工魚塘時有所
 
，植物的優(yōu)勢種群
 
（是/否）發(fā)生改變，該演替過程可作為“共同進化”的證據．

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