3.某動物的精子中有16條染色體,則在該動物的初級精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)分別是(  )
A.32、16、64、64B.16、8、32、32C.32、8、32、64D.16、64、32、32

分析 1、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
2、減數(shù)分裂過程中,四分體數(shù)目、同源染色體對數(shù)、染色體數(shù)目、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)目變化規(guī)律:

結(jié)  構(gòu)
時  期
四分體
 個數(shù)
同源染色
體對數(shù)
染色體
數(shù)
染色單
體數(shù)
DNA
分子數(shù)

數(shù)

間期0n2n0→4n2n→4n

前、中期nn2n4n4n
后期0n2n4n4n
末期002n→n4n→2n4n→2n
減Ⅱ前、中期00n2n2n
后期00n→2n2n→02n
末期002n→n02n→n

解答 解:根據(jù)題意分析可知:由于動物的精細(xì)胞中有染色體16條,所以該動物的體細(xì)胞中含有16對32條染色體.因此,在該動物的初級精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)分別是32、16、64、64.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪一項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(  )
A.SARS病毒B.肌肉細(xì)胞C.棉花植株D.蚯蚓

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人,被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父.孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律--分離定律和自由組合定律.下列敘述不屬于孟德爾成功的原因是( 。
A.使用了統(tǒng)計學(xué)方法B.由單因子到多因子的研究方法
C.了解了遺傳因子的化學(xué)本質(zhì)D.科學(xué)地設(shè)計了實(shí)驗(yàn)的程序

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn),得到有關(guān)研究結(jié)果.結(jié)合所給材料,分析回答相關(guān)問題.

實(shí)驗(yàn)一:探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如圖1甲所示.與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度.
實(shí)驗(yàn)二:測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化,結(jié)果如圖1乙所示.圖中光合作用強(qiáng)度相對最高的點(diǎn)是C,表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有BD.(用圖中字母表示)
實(shí)驗(yàn)三:采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定,其原理是(如圖2所示):將對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,單位是mg.B葉片進(jìn)行的生理活動狀況相當(dāng)于乙圖中曲線的BD段,B葉片被截取部分的總光合作用強(qiáng)度為$\frac{1}{6}$(MB-MA)mg/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA,需要的條件是( 。
①目的基因    ②引物    ③四種脫氧核苷酸  ④mRNA⑤熱穩(wěn)定DNA聚合酶等    ⑥核糖體.
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法不正確的是( 。
A.病毒比細(xì)胞更微小,但細(xì)胞才是最基本的生命層次
B.生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分
C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.科學(xué)家預(yù)計在不久的將來,能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖,通過口服能進(jìn)入人體血液,可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦,你推測這種藥品穿過小腸上皮細(xì)胞最可能的方式為( 。
A.滲透作用B.主動運(yùn)輸C.胞吞D.被動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)建立的過程,正確的是( 。
A.1665年,德國科學(xué)家施萊登和施旺用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞
B.1838年和1839年,美國科學(xué)家虎克等人通過對動植物細(xì)胞的研究建立細(xì)胞學(xué)說
C.1858年魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞,則④中CO2進(jìn)入⑨中被利用至少通過4層生物膜;若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有⑨⑩(填編號).
(2)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有③④⑨(填編號),不含生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有⑦⑧(填編號).
(3)結(jié)構(gòu)②在圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞的功能不同,圖甲細(xì)胞中②結(jié)構(gòu)的功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān).在甲、乙細(xì)胞內(nèi),都能合成ATP的場所是④⑥ (填編號).
(4)若圖乙所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,3H出現(xiàn)的先后順序是⑦→⑤→②→①(用箭頭和編號表示).

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