16．如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題．

（1）大分子物質(zhì)Ⅰ～Ⅴ中，遺傳物質(zhì)是Ⅱ（Ⅰ～Ⅴ）．
（2）Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，Ⅳ的基本組成單位是氨基酸．
（3）由小分子物質(zhì)P生成大分子物質(zhì)Ⅳ的過程中，會在核糖體（填寫細胞器）發(fā)生脫水縮合反應(yīng)．

分析 1、分析題圖：Ⅰ是多糖，Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，Ⅳ是蛋白質(zhì)，Ⅴ是脂肪，所以X是葡萄糖，Y是脫氧核苷酸，Z是核糖核苷酸，P是氨基酸，A是N、P元素，B是N元素．
2、植物特有的多糖是淀粉和纖維素，其中淀粉是儲能物質(zhì)，纖維素不能為細胞生命活動提供能量，是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，動物細胞特有的多糖是糖原．
3、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA主要存在于細胞核中，基本組成單位是脫氧核苷酸，RNA主要分布在細胞質(zhì)中，基本組成單位是核糖核苷酸．
4、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈經(jīng)過盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．

解答 解：（1）由以上分析可知，Ⅰ是多糖，Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，Ⅳ是蛋白質(zhì)，Ⅴ是脂肪，其中Ⅱ是細胞類生物的遺傳物質(zhì)．
（2）Ⅳ為蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸．
（3）氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場所是核糖體．
故答案為：
（1）Ⅱ
（2）氨基酸
（3）核糖體

點評 本題的糖類、核酸的分類、分布和功能，蛋白質(zhì)的基本組成單位和結(jié)構(gòu)，DNA與RNA的差異，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)至少的要點，把握至少的內(nèi)在聯(lián)系并進行區(qū)分識記的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項屬于微量元素的是

A．Fe、Mn、Zn、K

B．Zn、Cu、S、P

C．Mo、Cu、B、Mn

D．Ca、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．線粒體是有氧呼吸的主要場所，科學(xué)家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開．再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結(jié)果如圖1所示．請分析回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0-F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，其反應(yīng)式為24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量．
（2）線粒體內(nèi)膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶（見圖2），其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP．為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成．若處理之前，在有跨膜H+濃度梯度條件下，含F(xiàn)0-F1顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成．
（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是滲透作用．用差速離心方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開．線粒體基質(zhì)中可能含有abef（填選項前的字母）．
a．DNA   b．丙酮酸   c．葡萄糖   d．染色質(zhì)   e．核苷酸   f．RNA聚合酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．mRNA的某個堿基被氧化會導(dǎo)致核糖體在該堿基處停止移動，而神經(jīng)細胞中的質(zhì)控因子能切碎受損的mRNA，解救被卡住的核糖體，否則受損的mRNA就會在細胞中累積，進而引發(fā)神經(jīng)退行性疾�。铝邢嚓P(guān)推測不正確的是（　�。�
A．正常的mRNA通常會結(jié)合多個核糖體，產(chǎn)生氨基酸序列相同的多條肽鏈
B．可根據(jù)合成的肽鏈長度判斷mRNA是否被氧化
C．質(zhì)控因子能催化mRNA水解，不能與雙縮脲試劑作用顯紫色
D．控制質(zhì)控因子合成的基因發(fā)生突變可能會引發(fā)神經(jīng)退行性疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．蠶豆體細胞染色體數(shù)目2N=12，科學(xué)家用3H標記蠶豆根尖細胞的DNA，可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復(fù)制方式．實驗的基本過程如下：
Ⅰ．將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶核苷酸的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況．
Ⅱ．當(dāng)DNA分子雙鏈都被3H標記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況．
請回答相關(guān)問題：
（1）蠶豆根尖細胞進行的分裂方式是有絲分裂；秋水仙素能使部分細胞的染色體數(shù)目加倍，其作用的機理是抑制紡錘體的形成．
（2）Ⅰ中，在根尖細胞進行第一次分裂時，每一條染色體上帶有放射性的染色單體有2條，每個DNA分子中，有1條鏈帶有放射性．Ⅱ中，若觀察到一個細胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，則表示該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制2次．
（3）上述實驗表明，DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化．請分析回答下列問題：

（1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達，甲圖中進行分裂的細胞集中在[③]分生區(qū)．
（2）研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的ATP（能量）相適應(yīng)．
（3）乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是a、c（填字母），這表明在該時期進行了大量蛋白質(zhì)的合成．在e時期最活躍的細胞器是高爾基體．
（4）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程，該過程的物質(zhì)變化對應(yīng)的是乙圖中b（填字母）；形態(tài)變化可描述為染色質(zhì)高度螺旋化，變粗變短形成染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物學(xué)實驗原理、方法和步驟分析的敘述中，正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴散深度可以反映物質(zhì)運輸?shù)男?/td>
B．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體
C．探究酵母菌細胞呼吸方式時常用澄清的石灰水判斷酵母菌細胞呼吸方式
D．綠葉中色素提取的原理是色素能溶于有機溶劑且在其中的溶解度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．不同生物含有的核酸種類不同．原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（　�。�
 A．T4噬菌體B．煙草葉肉細胞C．煙草花葉病毒D．草履蟲
堿基5種8種4種5種
核苷酸5種8種8種8種
五碳糖1種2種2種2種
A．T4噬菌體B．煙草葉肉細胞C．煙草花葉病毒D．草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．不同細胞之間的功能差異主要取決于（　�。�
A．細胞大小B．細胞膜結(jié)構(gòu)
C．細胞溶膠的成分D．細胞器的種類和數(shù)量

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