10．睪丸是青春期以后的男性產(chǎn)生精子和分泌維性激素的器官，男性Y染色體特有區(qū)段的末端有一個(gè)決定睪丸發(fā)育的基因?yàn)椤癝RY基因”，但是少數(shù)男性“SKY基因”正常，體內(nèi)雄性激素含量正常或稍高，卻具有類似女性的性特征，這是因?yàn)樗麄兊腦染色體上一個(gè)“AR基因”突變，下列有關(guān)“SKY基因”和“AR基因”的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩基因具有不相同的脫氧核甘酸排列順序
B．有絲分裂過(guò)程中兩基因分別進(jìn)入兩子細(xì)胞
C．“AR基因”可能控制雄性激素受體的合成
D．男性的第二性征與兩基因的功能密切相關(guān)

分析 根據(jù)題意分析可知：雄性激素屬于脂質(zhì)，雄性激素受體屬于蛋白質(zhì)．雄性激素只有被其受體識(shí)別后才能發(fā)揮作用．由于位于X染色體上的控制雄性激素受體合成的“AR基因”發(fā)生了突變，導(dǎo)致雄性激素受體合成受阻，從而使雄性激素不能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用而患“雄性激素不應(yīng)癥”．

解答 解：A、DNA分子具有特異性，不同的基因具有不相同的脫氧核甘酸排列順序，A正確；
B、有絲分裂前后染色體數(shù)目不變，所以分裂過(guò)程中兩基因同時(shí)進(jìn)入兩子細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、男性Y染色體特有區(qū)段的末端有一個(gè)決定睪丸發(fā)育的基因?yàn)椤癝RY基因”，而雄性激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育，故“AR基因”可能控制雄性激素受體的合成，C正確；
D、男性Y染色體特有區(qū)段的末端有一個(gè)決定睪丸發(fā)育的基因?yàn)椤癝RY基因”，而X染色體上一個(gè)“AR基因”突變后，具有類似女性的性特征，說(shuō)明男性的第二性征與兩基因的功能密切相關(guān)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成、基因突變等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，不正確的是（　�。�
A．液泡與調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境有關(guān)
B．核糖體與真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架形成有關(guān)
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成密切相關(guān)
D．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是解旋酶，B是DNA聚合酶．
（2）圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有哪三個(gè)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體，進(jìn)行的時(shí)間為有絲分裂間期．
（3）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制．
（4）乙圖中，7是（胸腺嘧啶）脫氧核苷酸．DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行DNA分子復(fù)制時(shí)不需要（　�。�
A．解旋酶B．脫氧核苷酸C．tRNAD．模板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．豌豆花色有4對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，其中兩個(gè)顯性基因（A、a）控制紅花的形成，這兩對(duì)基因中的任何一對(duì)為隱性純合時(shí)花瓣為白色；具有這兩個(gè)顯性基因的同時(shí)，存在基因D花瓣為紫色；基因E對(duì)色素的形成有抑制作用，只要含有基因E花瓣就為白色．
（1）一個(gè)4對(duì)基因均為顯性純合的個(gè)體，花瓣顏色表現(xiàn)為白色．
（2）某紫花品系種植多年后，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的個(gè)體，此白花性狀的出現(xiàn)最可能是某基因發(fā)生了顯性（顯，隱）性突變．若該推測(cè)成立，則該白花個(gè)體自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為白色：紫色=3：1．
（3）基因型為AaBbDdEe的豌豆自交，子代中開紫花的比例為$\frac{27}{256}$．
（4）種植在甲地的純合紫花豌豆移栽到乙地開出了白花．對(duì)此現(xiàn)象的解釋存在兩種假設(shè)：一是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變；二是僅由環(huán)境改變所致．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以探究，寫出實(shí)驗(yàn)思路即可．將乙地白花豌豆所結(jié)種子到甲地正常種植，觀察子代碗豆開花情況，若仍出現(xiàn)開白花的情況，則假設(shè)一成立；若全開紫花，則假設(shè)二成立．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂，分化長(zhǎng)各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是（ ）

A、各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的

D、胚胎干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A、愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B、二倍體植株的花藥經(jīng)植物組織培養(yǎng)后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D、植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性，紅花對(duì)白花為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時(shí)，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為（ ）

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．亨廷頓舞蹈癥是由第四號(hào)常染色體上的Humtington基因發(fā)生突變引起的人類遺傳病，患者一般在中年發(fā)�。臣彝ズ嗤㈩D舞蹈癥系譜圖如圖：

回答下列問題：
（1）Humtington基因發(fā)生突變可能是由于DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引發(fā)的基因結(jié)構(gòu)改變．
（2）Ⅲ6的基因型是Hh（填“HH”、“Hh”或“hh”），原因是該病為顯性遺傳病，Ⅲ6為患者一定含有H基因，Ⅱ5的基因型為hh，其中一個(gè)h-定會(huì)遺傳給Ⅲ6，所以Ⅲ6的基因型為Hh．
（3）Ⅲ7是患者的概率為$\frac{2}{3}$，Ⅲ7在出生前，為確定其是否患亨廷頓舞蹈癥，可用基因診斷的手段來(lái)進(jìn)行產(chǎn)前診斷．目前對(duì)此病的治療思路之一是特異性降解由突變體基因合成的mRNA，從而阻止基因表達(dá)中的翻譯環(huán)節(jié)．
（4）若Ⅲ代中某個(gè)體基因型為HHh，研究發(fā)現(xiàn)其原因?yàn)槿旧w變異，則該變異不一定（填“一定”或“不一定”）是染色體數(shù)目變異，原因是染色體結(jié)構(gòu)變異也可能導(dǎo)致該個(gè)體的基因型為HHh．

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