下列關(guān)于生物變異和進化的敘述中，正確的是
①基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件�、诠餐M化既發(fā)生在不同物種之間，也發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間�、凵矬w內(nèi)的基因突變屬于可遺傳的變異�、墉h(huán)境條件穩(wěn)定時種群的基因頻率不會發(fā)生變化（　�。�
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
考點：生物進化與生物多樣性的形成,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：1、基因突變的特征：（1）基因突變在自然界是普遍存在的；（2）變異是隨機發(fā)生的、不定向的；（3）基因突變的頻率是很低的；（4）多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境．
2、共同進化是指不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展．
3、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異．
4、影響基因頻率的因素有突變、選擇、遷移和遺傳漂變等因素的影響．
解答： 解：①基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件，①正確；
②共同進化既發(fā)生在不同物種之間，也發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間，②正確；
③生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳的變異，③正確；
④環(huán)境條件穩(wěn)定也會發(fā)生基因突變、還可能會發(fā)生遷入遷出等，所以種群的基因頻率也會發(fā)生變化，④錯誤．
故①②③正確．
故選：A．
點評：本題考查生物變異和進化的相關(guān)問題，解題的關(guān)鍵是對基因突變的影響、共同進化的含義、可遺傳變異等相關(guān)知識點，要明確相關(guān)知識點，明確之間的聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖光合作用圖解，請回答：

（1）圖中編號①③所代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
．
（2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供
 
．
（3）植物光合作用在葉綠體中進行，圖中⑤是
 
 階段，作用場所是
 
；⑥階段作用的具體場所是
 
．
（4）如果白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起的物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)名稱中，屬于物理致癌因子的是（　�。�
A、尼古丁B、亞硝酸
C、紫外線D、肉瘤病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素是（　�。�
A、胰島素B、甲狀腺激素
C、生長激素D、促腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

從理論上分析，海洋捕撈的最佳時期應(yīng)在“S”型增長曲線的（　�。�
A、S型曲線即將增長的水平
B、
1
2
K的水平
C、K值水平
D、
1
4
K的水平

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)跨膜運輸過程中，既需要能量又需要載體運送的是（　�。�
A、脂肪酸進入肝細胞
B、紅細胞吸K+排Na+
C、甘油進入小腸上皮細胞
D、體細胞排出CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

張同學(xué)從室溫20℃的家中來到0℃的戶外，其體溫調(diào)節(jié)情況將會是（　�。�
A、散熱量將大于產(chǎn)熱量
B、甲狀腺激素的分泌量有所提高
C、可能會出現(xiàn)打寒顫的條件反射
D、皮膚血管擴張以保證皮膚熱量供應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生長素對植物生長的作用，一般地說（　�。�
A、高濃度和低濃度都促進生長
B、高濃度和低濃度都抑制生長
C、高濃度抑制生長，低濃度促進生長
D、高濃度促進生長，低濃度抑制生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物工程方面的敘述，正確的是（　�。�
A、葉肉細胞離體培養(yǎng)時，經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
B、基因工程、細胞工程都能克服遠源雜交不親和的障礙
C、在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素屬于基因工程的實例
D、培養(yǎng)禽流感病毒時應(yīng)選用無菌的牛肉湯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案