【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該果實(shí)形狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、aB、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn),對(duì)此分析不正確的是(

A.(一)和(二)F2植株中基因型與親本(P)不同的均為7/8

B.(一)和(二)F2三角形果實(shí)植株中自交不發(fā)生性狀分離的均為7/15

C.(一)和(二)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果均能證明兩對(duì)基因符合自由組合定律

D.(三)和(四)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果均能證明兩對(duì)基因符合自由組合定律

【答案】D

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)一:F2中三角形:卵圓形=151,而151實(shí)質(zhì)上是9331的變式,可以推知,PAABB×aabb→F1AaBb→F29A_B_3aaB_3A_bb1aabb=933)三角形:1卵圓形=151,故實(shí)驗(yàn)二親本為AAbbaaBB,實(shí)驗(yàn)三親本為AaBbaabb,實(shí)驗(yàn)四親本為AabbaaBb。

A、由分析可知:實(shí)驗(yàn)一、二親本為AABBaabbAAbbaaBB,子代共9種基因型,相同的只有兩種,F2植株中基因型與親本(P)不同的均為7/8A正確;
B、根據(jù)題意分析可知:三角形果實(shí)薺菜個(gè)體自交后代只有出現(xiàn)aabb基因型時(shí),才有卵圓形果實(shí),表現(xiàn)出性狀分離,否則都是三角形果實(shí)。因此,在F2三角形果實(shí)薺菜中,只有基因型為1AABB、1AAbb1aaBB、2AaBB2AABb的三角形果實(shí)薺菜自交后不發(fā)生性狀分離,占F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為7/15,B正確;
C、(一)和(二)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果均能證明兩對(duì)基因符合自由組合定律,C正確;
D、實(shí)驗(yàn)四親本為AabbaaBb,兩對(duì)基因無論是在同一對(duì)染色體上還是位于兩對(duì)同源染色體上,結(jié)果都一樣,故不能證明兩對(duì)基因符合自由組合定律,D錯(cuò)誤。
故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,正確的是

A. 細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死都是由基因控制的 B. 細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡,因而對(duì)生物體有害

C. 細(xì)胞凋亡是正常的生命活動(dòng) D. 細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大,機(jī)體難以控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)睪丸決定基因是人睪丸發(fā)育的必要條件,人睪丸決定基因一般位于Y染色體上,當(dāng)含該基因的一段Y染色體轉(zhuǎn)移到其它染色體上,人群中會(huì)出現(xiàn)性染色體組成為XX的男性(每20000名男子中有一個(gè))。下列為某家系患某種伴性遺傳病的遺傳圖譜,下列推斷中正確的是

A. 該遺傳病可能是抗維生素D佝僂病

B. 6號(hào)個(gè)體的睪丸決定基因可能位于常染色體或X染色體上

C. 若不考慮基因突變,6號(hào)個(gè)體也可能患該病

D. 7號(hào)個(gè)體和8號(hào)個(gè)體再生一個(gè)患該伴性遺傳病女孩的幾率是1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖乙是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是

A. 若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì),若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H

B. 若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A化合物中含圖乙中的b

C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,但不能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶酶體的敘述,正確的是

A. 能合成多種水解酶 B. 水解產(chǎn)物都排出細(xì)胞

C. 能分解衰老細(xì)胞器 D. 含有少量核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物學(xué)發(fā)展史中,探明了碳在光合作用中轉(zhuǎn)移途徑的科學(xué)家是

A. 施萊登和施旺 B. 魯賓和卡門 C. 卡爾文 D. 薩姆納

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類疾病的轉(zhuǎn)基因生物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠(2N)制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示(注:基因B為高血壓相關(guān)基因)。

(1)在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中,涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有____________(寫出兩項(xiàng)即可)。

(2)獲得目的基因B的方法可以是化學(xué)方法人工合成,或是從____________獲取,還可以用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,PCR擴(kuò)增的原理是____________,在擴(kuò)增過程中,除需要游離的脫氧核苷酸,模板外,還需要的條件為________________________。

(3)子代大鼠如果檢測到相應(yīng)____________和出現(xiàn)____________,即可分別在分子水平和個(gè)體水平上,說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型。

(4)進(jìn)行①過程的卵母細(xì)胞已經(jīng)處于____________期,受精過程中,防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和____________。過程⑤通常選擇去核卵母細(xì)胞做受體細(xì)胞的原因除了卵母細(xì)胞體積大、易操作,營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因?yàn)樗?/span>____________。

(5)將早期胚胎移植到代孕鼠體內(nèi)時(shí),代孕鼠對(duì)移入子宮的重組胚胎基本上不發(fā)生____________,這為重組胚胎在代孕母鼠體內(nèi)的存活提供了可能。

(6)在構(gòu)建的B基因的表達(dá)載體中,高血壓相關(guān)基因的首端必須有____________,它是____________識(shí)別和結(jié)合部位,重組表達(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者,圖甲中標(biāo)號(hào)①④分別表示葉綠體的結(jié)構(gòu),圖乙表示在圖甲④中進(jìn)行的生化反應(yīng),圖丙是葉綠體中色素的分離結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖丙中的色素帶由14分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

B.圖甲中的成分和結(jié)構(gòu)相似

C.環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定時(shí),圖甲中的C3含量多于C5

D.如果突然降低CO2的濃度,圖乙中的C3含量會(huì)一直下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究影響淀粉酶活性的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題:

實(shí)驗(yàn)

過程

①制備大小相同的6個(gè)小濾紙片AF,分別用不同液體浸潤,具體操作如下:

濾紙片編號(hào)

液體

A

B

C

D

E

F

淀粉酶液

1

1

1

HCI

2

1

NaOH

2

1

蒸餾水

2

1

②將處理后的濾紙片貼在含淀粉的培養(yǎng)基表面(見圖)。然后,置于37℃恒溫箱保溫30分鐘。

③去除6個(gè)濾紙片,在培養(yǎng)基中加入碘液,1分鐘后沖去多余碘液。

④觀察接觸過濾紙片區(qū)域的顏色。

實(shí)驗(yàn)

結(jié)果

接觸過濾紙片

區(qū)域的顏色

A

B

C

D

E

F

深藍(lán)

深藍(lán)

深藍(lán)

淺藍(lán)

淺藍(lán)

不變藍(lán)

1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱搜芯?/span>_____________對(duì)淀粉酶活性的影響。因此,各組試劑用量、濾紙片大小和反應(yīng)時(shí)間要盡量保持一致,以控制_____________變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

2)實(shí)驗(yàn)中編號(hào)為_____________的濾紙片起到對(duì)照的作用。步驟②中,將貼有濾紙片的培養(yǎng)基置于37℃恒溫箱保溫的目的是_____________

3)上述實(shí)驗(yàn)表明,該種淀粉酶在_____________環(huán)境中活性較高。

4)向E組濾紙片補(bǔ)加稀NaOH,再完成步驟②~④。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不變藍(lán),則說明未補(bǔ)加稀NaOH前,E組中淀粉酶活性_____________。

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