分析 人體的三道防線(xiàn):
第一道防線(xiàn)是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線(xiàn)是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.
第三道防線(xiàn)主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
解答 解:保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn)是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,第二道防線(xiàn)由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成.
故答案為:
錯(cuò)
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | B. | 高爾基體和溶酶體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 | D. | 溶酶體和核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部不對(duì) | B. | 對(duì)兩個(gè) | C. | 對(duì)三個(gè) | D. | 對(duì)一個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜息電位 | B. | 神經(jīng)沖動(dòng) | C. | 動(dòng)作電位 | D. | 神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每種生物都同時(shí)含有兩類(lèi)核酸 | B. | 兩類(lèi)核酸的堿基完全不同 | ||
C. | 都能攜帶遺傳信息 | D. | 核酸的多樣性由核苷酸的種類(lèi)決定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞 | |
B. | 乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體 | |
C. | 丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或精細(xì)胞 | |
D. | 丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的分離 |
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