下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.制片流程為:解離→染色→漂洗→制片
B.觀察中期細(xì)胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點(diǎn)分裂
C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
D.低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密
D
【解析】
試題分析:“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,制片流程為:解離→漂洗→染色→制片,A錯(cuò)誤;觀察中期細(xì)胞可清晰的看到染色體,但解離時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,看不到染色體的動(dòng)態(tài)變化,B錯(cuò)誤;顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,不能觀察到染色體,C錯(cuò)誤;低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密,D正確。
考點(diǎn):本題考查“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn),意在考查考生能理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法,把握儀器的使用和實(shí)驗(yàn)操作,熟練完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)通過細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),要涉及到以下三個(gè)篩選過程:①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞 ②選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞 ③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群.這三個(gè)過程的先后次序是( )
A.②③① B.③①② C.②①③ D.①③②
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著生物技術(shù)的發(fā)展,酶在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用越來越廣泛。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.利用酶生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品,能顯著降低能耗、減少污染、節(jié)約成本
B.“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān),與污物或衣物的性質(zhì)無關(guān)
C.由糖衣包裹的腸溶多酶片含有多種消化酶,嚼服后會(huì)失去療效
D.要較長(zhǎng)時(shí)間保持酶活性,各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員在利用實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)一種小核糖核酸—124a與腦神經(jīng)和視網(wǎng)膜神經(jīng)的形成有關(guān)。進(jìn)一步研究表明小核糖核酸—124a是一類不編碼蛋白質(zhì)的單鏈核糖核酸分子。主要參與控制基因表達(dá)。下列對(duì)小核糖核酸—124a的分析不正確的是
A.可能與神經(jīng)干細(xì)胞的分化有關(guān)
B.可能通過與某些mRNA結(jié)合控制基因表達(dá)
C.一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶
D.在翻譯過程中可作為模板合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析不合理的是
A.如果圖示為胰島組織,則饑餓時(shí)A端比B端胰高血糖素高
B.如果圖示為肝臟組織,則飽食后A端比B端葡萄糖濃度高
C.⑤中的小部分物質(zhì)能被②吸收成為①
D.④中的某些物質(zhì)可經(jīng)A端進(jìn)入⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA后與R型活菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長(zhǎng)。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是
A.直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化的因素
B.補(bǔ)充R型菌生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.證明R型菌生長(zhǎng)不需要DNA
D.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述正確的是
A.癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型
B.癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度呈正相關(guān)
C.癌細(xì)胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
D.癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都能進(jìn)行正常分化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對(duì)等位基因,下列有關(guān)敘述中正確的是
A.基因R和基因r的分離都是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中
B.一株處于開花期的雜合小麥個(gè)體中:含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R的卵子=含基因r的卵子
C.基因突變是可以遺傳的變異,所以細(xì)胞中突變形成的基因r都能通過有性生殖遺傳給后代
D.基因R可以突變成基因r,基因r也可以突變成基因R
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