Question

如圖中的圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)部分種群的食物關(guān)系，圖3表示圖2部分種群及分解者能量的相對(duì)值，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中屬于生物群落的是

 

（填字母）．碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以

 

的形式進(jìn)行循環(huán)，而在生物群落內(nèi)部則主要是以

 

的形式進(jìn)行流動(dòng)．
（2）圖2中d和c的種間關(guān)系是

 

．若a固定的能量不變，d減少，則c可利用的能量

 

．假設(shè)e種群中的能量是5.8×10⁹kJ；b種群中的能量為1.3×10⁸kJ．若能量的傳遞效率為10%～20%，則a種群中的能量至少是

 

kJ．
（3）圖2中a同化的能量除呼吸消耗外，其余的能量用于自身的

 

．
（4）據(jù)圖提出兩項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”、緩減溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施：①

 

；②

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用

專題：

分析：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的不斷循環(huán)過(guò)程；生態(tài)系統(tǒng)中種群的食物關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)也有捕食；能量的傳遞效率一般為10%～20%．通過(guò)減少化石燃料的使用和植樹(shù)造林，增加植被以及開(kāi)發(fā)水能、太陽(yáng)能等新能源，可以實(shí)現(xiàn)“低碳”、緩減溫室效應(yīng)．

解答： 解：（1）A是生產(chǎn)者，B是分解者，CD是消費(fèi)者，E是大氣中CO2庫(kù)．生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以CO2形式進(jìn)行循環(huán)，而在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行流動(dòng)．
（2）d和c均以e為食，二者表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．若d減少，則c可利用的e會(huì)增加，欲求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少獲得的能量，傳遞效率為10%，根據(jù)e的能量，可知b+c+d的能量為5.8×10⁸kJ，根據(jù)b種群的能量，可知c+d的能量為4.5×10⁸kJ，所以a種群獲得的能量為4.5×10⁷kJ．
（3）a同化的能量一部分通過(guò)呼吸消耗，一部分用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖．
（4）緩減溫室效應(yīng)的措施有減少化石燃料的使用、植樹(shù)造林、增加植被、開(kāi)發(fā)水能、太陽(yáng)能等新能源等．
答案：（1）A、B、C、D    CO₂   有機(jī)物（碳）  
（2）競(jìng)爭(zhēng)   增加   4.5×10⁷
（3）生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖
（4）減少化石燃料的使用   植樹(shù)造林，增加植被（或開(kāi)發(fā)水能、太陽(yáng)能等新能源）（答案合理即可）

點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．