Question

探究刺激強度與興奮強度關系的實驗中，科學家分離出蛙的神經(jīng)元，其裝置如圖所示：
（1）每一次刺激的過程中，安培表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)為

 

次．
（2）神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是

 

．
（3）遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是

 

，突觸前膜是

 

末端突觸小體的膜；突觸間隙的液體是

 

．

Answer 1

考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導

專題：

分析：神經(jīng)纖維未受到刺激時，K⁺外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na⁺內(nèi)流，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流．

解答： 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：給神經(jīng)纖維電流刺激，興奮雙向傳導，由于鈉離子通透性增加，Na⁺內(nèi)流，使得靠近刺激處膜外先變?yōu)樨撾娢�，然后傳導到另一電極處，所以在每一次刺激的過程中，安培表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)為兩次．
（2）神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是外負內(nèi)正．
（3）神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是胞吐，利用了細胞膜的流動性；突觸前膜是軸突末端突觸小體的膜；突觸間隙的液體是組織液．
故答案為：
（1）兩
（2）外負內(nèi)正
（3）胞吐      軸突      組織液

點評：本題結(jié)合圖解，考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導，要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程，掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能根據(jù)圖中和題中信息準確答題．