據(jù)圖判斷，下列敘述正確的有

A．物質(zhì)經(jīng)過了多級利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江西余江一中高三第四次�？忌锞恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下圖是真核生物信使RNA的合成過程示意圖。請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A．R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài)，形成這種狀態(tài)需要解旋酶

B．圖中②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

C．如果圖中③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶

D．圖中的②合成后，再通過雙層膜結(jié)構(gòu)與核糖體結(jié)合，并控制蛋白質(zhì)的合成 

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇無錫高三上期期中調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是真核生物信使RNA的合成過程示意圖。請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A．R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài)，形成這種狀態(tài)需要解旋酶

B．圖中②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

C．如果圖中③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶

D．圖中的②合成后，再通過三層膜結(jié)構(gòu)與核糖體結(jié)合，并控制蛋白質(zhì)的合成

 

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省廣州市七區(qū)聯(lián)考高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 題型：選擇題

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線。據(jù)圖判斷下列敘述，不正確的是

A．肝細(xì)胞正發(fā)生連續(xù)分裂

B．Ⅰ階段是基因突變最可能發(fā)生的時(shí)期

C．Ⅱ階段，顯微鏡下可看到染色體

D．細(xì)胞周期時(shí)長為14小時(shí)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是 

A.突觸由3、4、5構(gòu)成

B.4中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的組織液

C.若在圖中所示位置施加有效刺激，5處膜電位一定會變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

D.興奮從1傳到5的過程中，發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省廣州市七區(qū)聯(lián)考高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 題型：單選題

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線。據(jù)圖判斷下列敘述，不正確的是

A．肝細(xì)胞正發(fā)生連續(xù)分裂
B．Ⅰ階段是基因突變最可能發(fā)生的時(shí)期
C．Ⅱ階段，顯微鏡下可看到染色體
D．細(xì)胞周期時(shí)長為14小時(shí)

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