將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,某一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量.請據(jù)圖回答下列問題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)
(1)如圖甲所示,從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是
 
.若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對應(yīng)時刻的溫度相同,則D點(diǎn)時的呼吸速率
 
(填“>”,“=”或“<”)E點(diǎn)時的呼吸速率.
(2)適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的物質(zhì)是
 
,暗反應(yīng)中C3轉(zhuǎn)變成葡萄糖的場所是
 

(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中DE段時,圖乙中a
 
(填“>”,“=”或“<”)b.
(4)若先將該植物的葉片在同溫度下黑暗處理1h,黑暗處理后重量減少3mg,隨后立即再光照1h,光照后比黑暗處理前重量增加3mg,則該植物葉片光照1h的真正光合速率為
 

(5)丙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,葉綠體中C3含量較
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:從圖甲中分析可知:0-6小時內(nèi)玻璃罩內(nèi)的CO2濃度逐漸增加,其原因是沒有光照,植物只進(jìn)行呼吸作用釋放CO2,使CO2濃度增高.8-18時,由于光合作用大于呼吸作用,CO2被吸收,使CO2濃度降低.18-24時,由于呼吸作用大于光合作用,CO2被釋放,使CO2濃度增高.D、E兩點(diǎn)代表光合作用與呼吸作用相等.圖乙所示為線粒體和葉綠體,它們產(chǎn)生的氣體量分別是a、b.圖丙表示隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度不斷的增強(qiáng).
解答: 解:(1)根據(jù)圖形分析已知從16時到18時,光合作用是大于呼吸作用的,但是CO2濃度降低的速度變慢,主要原因是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度降低,葉綠體內(nèi)ATP合成速率 逐漸減小,導(dǎo)致植物光合作用隨著降低.若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對應(yīng)時刻的溫度相同,則溫度對呼吸酶的影響是一樣的,所以則D點(diǎn)時的呼吸速率是等于E點(diǎn)時的呼吸速率的.
(2)暗反應(yīng)中C3的還原發(fā)生在葉綠體基質(zhì),需要光反應(yīng)產(chǎn)提供的ATP和[H],ATP和[H能為該過程提供能量和還原劑.
(3)圖甲中DE段CO2濃度降低,說明光合作用大于呼吸作用,則光合作用產(chǎn)生的氧氣量b應(yīng)該大于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量a.
(4)根據(jù)題意先將該植物的葉片在同溫度下黑暗處理1h,黑暗處理后重量減少3mg,說明呼吸作用強(qiáng)度是3mg/h;隨后立即再光照1h,光照后比黑暗處理前重量增加3mg,則該植物葉片光照1h的真正光合速率為3+3+3=9mg/h.
(5)丙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,光照強(qiáng)度弱,葉綠體內(nèi)光反應(yīng)產(chǎn)生的少ATP和[H],則C3消耗少,所以A點(diǎn)C3含量較高.
故答案是:
(1)逐漸減小=
(2)ATP和[H]葉綠體基質(zhì)       
(3)<
(4)9mg/h     
(5)高
點(diǎn)評:本題考查了光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化的有關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將某一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢的原因是低溫使呼吸作用減弱
B、圖二中g(shù)h段時C5含量增加,且到達(dá)h點(diǎn)時,該植株積累的有機(jī)物最多
C、圖二中出現(xiàn)ef段的可能原因是部分氣孔關(guān)閉,葉片吸收CO2的量減少
D、通過圖一可以判斷該植株經(jīng)過一晝夜之后,植物體中有機(jī)物含量有所增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞器( 。
A、能利用光能合成糖類
B、是發(fā)生有機(jī)物氧化分解的主要場所
C、能對分泌物進(jìn)行加工
D、是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究影響光合速率(單位:μmol?m-2?s-1)的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.請回答:
(1)從圖中可以看出,影響光合作用的因素有
 

(2)由圖可知,O2濃度對大麥植株光合作用速率的影響是
 

(3)如果將等大的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境,一段時間后,
 
幼苗先死亡,理由是
 

(4)為進(jìn)一步對比較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響.請利用下列材料完成實(shí)驗(yàn)思路.
材料用具:玉米幼苗若干,適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機(jī)鹽離子),一系列濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在穩(wěn)定水平),3個培養(yǎng)裝置(透明且密閉),照明燈,O2發(fā)生器等.
實(shí)驗(yàn)思路:
 

 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答生物技術(shù)在實(shí)踐應(yīng)用中的相關(guān)問題:
(1)某同學(xué)利用柑橘制作果酒,考慮到柑橘的糖含量不足,在制作過程中加入一定量的糖,加糖的主要目的是
 
.為保證發(fā)酵過程的安全,發(fā)酵階段需要適時擰松瓶蓋,但不能完全打開,其主要目的是
 
,實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)隨著發(fā)酵時間的推移擰松瓶蓋間隔時間延長,其原因是
 

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用適宜濃度的海藻酸鈉溶液將活化的酵母細(xì)胞固定化后發(fā)酵無菌麥芽汁用來制酒,發(fā)酵條件符合操作要求.10天后檢查發(fā)酵液發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無酒味,發(fā)酵失敗最可能的原因是
 

(3)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,為節(jié)約成本可將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi),稱為固定化酶或固定化細(xì)胞.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),該種固定法為
 
,而細(xì)胞多采用
 
法進(jìn)行固定.
(4)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,從紅細(xì)胞中釋放出血紅蛋白常用的方法是
 
,純化蛋白質(zhì)常用的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖,請回答:

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ.
(2)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為
 
 

(3)欲使C增加3kg,需A
 
kg.
(4)如圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,則:
①圖中A表示
 
,B表示
 
,除了圖中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分
 

②能量流動的特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答問題.

(1)在此過程中涉及到的細(xì)胞水平現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有
 
和動物細(xì)胞培養(yǎng).利用該方法得到的動物叫做
 

(2)在②進(jìn)入③之前要用
 
等工具酶來構(gòu)建基因表達(dá)載體
(3)把⑤送入⑥的最佳時期是
 

(4)④、⑤、⑥過程中使用的生物技術(shù)有
 

(5)通常胚胎干細(xì)胞可以從
 
中分離得到
(6)⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需藥物,這類轉(zhuǎn)基因動物被稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年發(fā)展起來的生物工程技術(shù)使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速.下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請據(jù)圖完成下列問題:

(1)用來促進(jìn)B牛多排卵的激素是
 
,從B牛輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)到
 
期;并從A牛附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是
 
;
(2)卵子受精的標(biāo)志是在
 
的間隙能夠觀察到
 

(3)培育G牛的理論依據(jù)是
 
;其性別是
 
.屬于無性生殖是
 
(E牛/G牛).

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物工程能夠?qū)崿F(xiàn)在已知蛋白質(zhì)的氨基酸序列后,再人工合成基因;現(xiàn)已知人體生長激素共含190個肽鍵(單鏈),假設(shè)與其對應(yīng)的mRNA序列中有A和U共313個,則合成的生長激素基因中G至少有( 。
A、130個B、260個
C、313個D、無法確定

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