【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位

C．神經(jīng)纖維的興奮以電信號(hào)的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

【答案】C

【解析】興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，所以刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)，A正確；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流的方向一致，即由興奮部位至未興奮部位，B正確；興奮在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)（神經(jīng)遞質(zhì)）的形式單向傳遞，C錯(cuò)誤；神經(jīng)纖維膜外的電流方向與神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電流方向相反，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種皮的灰色A對(duì)白色a是顯性，現(xiàn)將F1(雜合子)種植并連續(xù)自交。有關(guān)敘述不正確的是( )

A. F1植株上的種子種皮都是灰色

B. F2植株上種子種皮灰色∶白色＝3∶1

C. F1植株的種子胚有三種基因型

D. F2植株上種子的胚是純合子的可能性是1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述錯(cuò)誤的是

A. O2通過(guò)方式a運(yùn)輸

B. 與方式a有關(guān)的載體蛋白可在細(xì)胞膜上移動(dòng)

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率受膜上載體蛋白數(shù)量的限制

D. 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的改變對(duì)方式a的轉(zhuǎn)運(yùn)速率無(wú)影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，下列敘述不正確的是（ ）
A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白異常
B.引起白化病的原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降
C.圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
D.該圖反映了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．遺傳物質(zhì) D．細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵。如圖是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，對(duì)其敘述正確的是（ ）

A. 該蛋白質(zhì)至少有2個(gè)游離的羧基

B. 形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中脫去了277個(gè)水分子

C. 該蛋白質(zhì)至少有280個(gè)氨基

D. 該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式如圖所示．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中過(guò)程①主要通過(guò)生產(chǎn)者的實(shí)現(xiàn)，將光能首先轉(zhuǎn)化成 ， 再轉(zhuǎn)化為 ， 對(duì)于真核生物，第一次能量轉(zhuǎn)化發(fā)生的場(chǎng)所是 ．
（2）②過(guò)程主要通過(guò)實(shí)現(xiàn)，此生理過(guò)程釋放的能量除以熱能的形式散失外，其余少部分儲(chǔ)存在中．此物質(zhì)合成過(guò)程往往與細(xì)胞內(nèi)的（填“吸能”或“放能”）反應(yīng)相聯(lián)系．
（3）以上過(guò)程發(fā)生于白天的是 ， 發(fā)生于夜間的是 ． （填寫(xiě)圖中序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A．信息傳遞只發(fā)生于同種生物個(gè)體之間

B．“花香引蝶”屬于物理信息的傳遞

C．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一

D．物理信息只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖，圖乙為DNA分子的某一片斷放大，請(qǐng)根據(jù)圖示過(guò)程，回答問(wèn)題．
（1）甲圖所示過(guò)程可發(fā)生在細(xì)胞周期中的期．
（2）甲圖中的解旋酶作用于乙圖中的（用序號(hào)表示），但需要細(xì)胞提供（寫(xiě)出中文名稱）
（3）綠色植物根尖細(xì)胞中DNA進(jìn)行復(fù)制的場(chǎng)所有 ． 復(fù)制特點(diǎn)為 ．
（4）乙圖中從主鏈上看，兩條單鏈平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈；該DNA分子中有個(gè)游離的磷酸基團(tuán)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案