下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、葡萄糖是細胞內(nèi)主要的能源物質(zhì),進入線粒體氧化分解供能
B、花生子葉切片滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微鏡下觀察到油滴呈現(xiàn)紅黃色
C、細胞膜上糖蛋白的作用包括參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)
D、DNA與RNA的結(jié)構(gòu)相似,均由四種核苷酸組成,都是遺傳物質(zhì)
考點:細胞膜的成分,DNA與RNA的異同,糖類的作用,細胞膜的功能
專題:
分析:1、葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì),在氧氣充足的條件下,葡萄糖酵解形成的丙酮酸進入線粒體進行有氧呼吸的第二階段的反應(yīng);
2、脂肪檢測的原理是;脂肪與蘇丹Ⅲ反應(yīng)呈現(xiàn)橘黃色,與蘇丹Ⅳ反應(yīng)呈現(xiàn)紅黃色;
3、細胞膜的外側(cè),多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白在細胞間的識別作用中具有重要作用;
4、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA與RNA在組成成分上的差異是:DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA一般是單鏈結(jié)構(gòu);二者的基本組成單位都是核苷酸,DNA是主要的遺傳物質(zhì).
解答: 解:A、葡萄糖不能進入線粒體進行氧化分解,進入線粒體氧化分解的物質(zhì)是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸,A錯誤;
B、脂肪與蘇丹Ⅲ反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是橘黃色,與蘇丹Ⅳ反應(yīng)呈現(xiàn)紅黃色,B錯誤;
C、細胞膜上的糖蛋白參與細胞的識別作用,免疫調(diào)節(jié)過程離不開細胞的識別作用,C正確;
D、細胞內(nèi)內(nèi)的核酸分為DNA和RNA,DNA與RNA的結(jié)構(gòu)不同,DNA一般是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA一般是單鏈結(jié)構(gòu),細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA.
故選:C.
點評:本題的知識點是有氧呼吸的過程和場所,脂肪檢測的原理,細胞膜的組成成分和功能,DNA與DNA的異同點和功能,本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖一A、B、C為三個神經(jīng)元.請據(jù)圖回答有關(guān)問題(請在橫線上填文字,括號內(nèi)填編號):

(1)A、B、C細胞間信息的傳遞方向為(
 
 
 
).其中可構(gòu)成神經(jīng)中樞的細胞是.
(2)刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是,可測得同樣電位變化情況的部位是
 

(3)圖二是圖一中的結(jié)構(gòu)
 
.G位點的興奮由
 
引起,F(xiàn)位點的興奮由
 
引起.
(4)假如圖二中的D來自相鄰的細胞,E來自大腦皮層.當刺激①時,導致⑦產(chǎn)生反應(yīng),則D釋放的物質(zhì)對F具有
 
作用.但如果大腦皮層發(fā)生的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則E釋放的物質(zhì)對F具有
 
作用,導致⑦不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這說明低級神經(jīng)中樞接受高級神經(jīng)中樞的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

溫度過高會使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高溫破壞了該酶的( 。
A、肽鍵數(shù)量B、氨基酸種類
C、氨基酸數(shù)目D、空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.
(1)如圖中有
 
條食物鏈,影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是
 
和捕食.若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?div id="6pfc6st" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
只.
(2)圖中食物網(wǎng)簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較差,其
 
穩(wěn)定性也相應(yīng)較低.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量”的反應(yīng)敘述中,正確的是( 。
A、這一反應(yīng)是可逆反應(yīng)
B、生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量均來自細胞的呼吸作用
C、上述過程中只存在著能量的儲存沒有釋放
D、這一過程保證了生命活動的順利進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某二倍體雄性動物(XY型)細胞分裂過程.下列敘述中,正確的是( 。
A、若圖1、2均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)只含有2個染色體組
B、若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1中BC段的一個細胞中可能含有0或1個Y染色體
C、若兩圖均表示有絲分裂,則圖3所示細胞均在BC段
D、若圖1表示減數(shù)分裂,圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài).請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜. 增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、本尼迪特試劑、試管、滴管、水浴鍋等.
(1)蔗糖水解產(chǎn)物是
 

(2)請補充設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟:①向a、b兩管分別加入
 
,水浴加熱U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化;②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入
 
(試劑),
 
(反應(yīng)條件),觀察現(xiàn)象.
(3)本實驗的檢測指標有
 
 
,請預測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述屬于無機鹽的功能的有( 。
①是細胞中能源物質(zhì)之一           ②是某些重要復雜化合物的成分
③能維持生物體的生命活動          ④能維持細胞的形態(tài)和功能.
A、①②④B、②③④
C、③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中,不正確的是( 。
A、不是所有細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉
B、同時具有中心體和葉綠體的細胞一般是低等植物細胞
C、線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的唯一場所
D、細胞中具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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