選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.探究溫度影響酶活性時(shí),不宜用H2O2作底物

B.檢測(cè)植物組織中還原糖不宜選用蘋果勻漿

C.觀察動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂不宜選用的卵巢

D.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布不宜選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有分解者的分解作用
B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,人類可利用的能量就越少
D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

某廢棄農(nóng)田,經(jīng)過(guò)若干年后演變?yōu)闃?shù)林。下列圖表是科研人員對(duì)林地植被演替過(guò)程中的種群密度和部分生物種間關(guān)系調(diào)查的結(jié)果。

(1)圖Ⅰ表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中甲、乙、丙三種植物的種群數(shù)量相對(duì)值,根據(jù)演替的類型,該演替屬于 演替。請(qǐng)分析:導(dǎo)致圖中乙種群數(shù)量下降的主要環(huán)境因素是 ,第3階段生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的原因分別是

(2)圖2表示兩個(gè)物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率。表中所示物種的種間關(guān)系主要是 ,其中 之間的這種關(guān)系最為激烈。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述正確的有

①酶是分泌細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì) ②H2O2酶可為H2O2供能,從而降低H2O2分解反應(yīng)所需活化能 ③每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng) ④0℃左右時(shí),酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 ⑤酶的水解產(chǎn)物中可能含有糖類

A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市五區(qū)縣高三畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)查(理科)綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

油菜由白菜(2n=AA=20)和甘藍(lán)(2n=CC=18)天然雜交進(jìn)化而來(lái),如何在短時(shí)間內(nèi)提高油菜籽的產(chǎn)油率、改善油菜籽的品質(zhì)是科學(xué)家研究的熱門話題。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)將白菜和甘藍(lán)體細(xì)胞融合前,需用__________除去各自的細(xì)胞壁,常用化學(xué)促溶劑 促進(jìn)二者融合成雜種植物細(xì)胞。在由雜種植物細(xì)胞生成再生植株的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最多含有 個(gè)染色體組。

(2)研究發(fā)現(xiàn),油脂的生成量與蛋白質(zhì)的合成量呈反相關(guān),主要控制基因(獨(dú)立遺傳)及代謝路徑如右圖。

①葉肉細(xì)胞中的丙酮酸主要來(lái)自 。

②高油油菜的基因型為 。基因型為MmNn的油菜自交,后代中宜于留種的純合高油油菜占。

(3)油酸為不飽和脂肪酸,能降低人體血液中膽固醇、減少患心血管病風(fēng)險(xiǎn)。F基因控制合成的油酸酯氫酶催化油酸形成飽和脂肪酸,轉(zhuǎn)反義F基因油菜能提高菜籽油中油酸含量。

①利用油菜細(xì)胞的染色體DNA直接獲取大量F基因的方法為

②構(gòu)建反義F基因表達(dá)載體時(shí),需要 酶;將反義F基因表達(dá)載體導(dǎo)入油菜根細(xì)胞的方法除基因槍法外,還可利用 。從右圖看出,構(gòu)建反義F基因表達(dá)載體時(shí)沒(méi)有設(shè)計(jì)標(biāo)志基因,目的是 。

③Le啟動(dòng)子為種子特異性啟動(dòng)子,將F基因反向連接在Le啟動(dòng)子之后構(gòu)建了反義F基因。檢測(cè)轉(zhuǎn)反義F基因油菜細(xì)胞內(nèi)F基因轉(zhuǎn)錄的mRNA含量,結(jié)果表明,因雜交形成雙鏈RNA,細(xì)胞內(nèi)F基因的mRNA水平下降。由此推測(cè),反義F基因的轉(zhuǎn)錄抑制了F基因的 (填復(fù)制、轉(zhuǎn)錄或翻譯)過(guò)程。若F基因轉(zhuǎn)錄時(shí),兩條單鏈(a1、a2)中a1為轉(zhuǎn)錄的模板鏈,推測(cè)反義F基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將醋酸菌突變體中與耐酸有關(guān)的ALDH基因?qū)雰?yōu)良醋酸菌中,選育出高發(fā)酵速率、 耐酸的醋酸菌,用于果醋生產(chǎn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)含有ALDH基因的DNA與質(zhì)粒用同種限制酶切割后,通過(guò) 酶連接形成重組質(zhì)粒。

為獲得耐酸的醋酸菌,用 法接種于含高濃度醋酸的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。將篩選純化的菌種用

的方法長(zhǎng)期保存。

(2)下圖表示溫度、乙醇濃度對(duì)該醋酸菌產(chǎn)酸量的影響。

①醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?u> ,再將其轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿帷?/p>

②研究不同酒精濃度下的最高產(chǎn)酸量時(shí),最好把溫度控制為 ℃,如溫度過(guò)高,醋酸菌代謝緩慢甚至死亡,原因是 。

③酒精發(fā)酵后通過(guò)出料口檢測(cè)酒精濃度,將發(fā)酵液中酒精濃度調(diào)節(jié)到 左右才接種醋酸菌,較高的酒精濃度會(huì)使產(chǎn)酸量下降,不適宜接種,原因是 。

(3)為檢測(cè)發(fā)酵過(guò)程中醋酸菌數(shù)量,將1mL發(fā)酵液稀釋100倍后,分別取0.1mL稀釋菌液均勻 涂布在4個(gè)平板上;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,4個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為24、139、140、141,據(jù)此可得出每毫升發(fā)酵液中的活菌數(shù)為 個(gè)/mL。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后,機(jī)體不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.漿細(xì)胞快速增殖并分泌抗體,抑制病毒繁殖

B.侵入并破壞人體的T細(xì)胞,導(dǎo)致免疫力下降

C.T細(xì)胞合成分泌淋巴因子,刺激B細(xì)胞增殖

D.形成效應(yīng)T細(xì)胞,裂解被HIV侵入的靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列觀點(diǎn)正確的是( 。
A.人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C.地理隔離是形成新物種的必然經(jīng)歷
D.受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下.回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞鮮重中含量最多的化學(xué)元素是O.小分子a的結(jié)構(gòu)通式可表示為
(2)若干個(gè)小分子a結(jié)合形成A的方式叫做脫水縮合.若A是由m個(gè)小分子a形成的n條肽鏈構(gòu)成的,a的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,則A的相對(duì)分子質(zhì)量可表示為mr-18(m-n).
(3)小分子b是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),在動(dòng)物體細(xì)胞中多個(gè)b可聚合成B,則B主要存在于肝臟和肌肉細(xì)胞中.
(4)C是攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用.構(gòu)成C1和C2的小分子c,在化學(xué)組成上的不同之處是五碳糖和堿基.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案