Question

某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表，請分析并回答下列問題：

（1）序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，影響實驗的因素是＿＿＿＿＿＿，需要控制的影響實驗的因素有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　
（3）序號1、3、5、7在實驗前后CO₂含量變化值的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）若將第3組中的光照強度改為3000單位(其他條件不變)，則該植物葉綠體中的三碳化合物、五碳化合物的含量變化依次為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

Answer 1

（1）溫度      光照強度、二氧化碳濃度等   
（2）溫度對植物呼吸作用（強度/速率）的影響 
（3）凈光合作用所消耗的二氧化碳量
（4）減少、增多

解析試題分析：根據(jù)題意和圖表分析可知：生物實驗的原則是控制單一變量；所以在1、3、5、7實驗組合中，影響實驗的因素即變量是溫度，無關(guān)變量是光照強度、二氧化碳濃度等。序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合，由于沒有光照，所以研究的目的是溫度對植物呼吸作用強度的影響。在實驗中測得的二氧化碳量是凈光合作用量，等于植物實際光合作用量-細胞呼吸量。在實驗過程中，增強光照強度，光反應增強，產(chǎn)生的[H]和ATP增多，還原三碳化合物的量增加，導致生物的有機物和五碳化合物的含量增多。
考點：光合作用和呼吸作用
點評：本題以探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響為背景，考查學生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力，難度中等。