【題目】根據(jù)下列概念圖做出的判斷，正確的是（ ）
A.若 中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物
B.圖 能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系
C.圖 表示糖類（a）和糖原（b）的關(guān)系
D.圖 可體現(xiàn)出細(xì)胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關(guān)系

【答案】D
【解析】解：A、酵母菌屬于真核生物，藍(lán)藻屬于原核生物，所以a如代表酵母菌，則d不可以代表原核生物，A錯(cuò)誤；
B、絕大多數(shù)的酶屬于蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，不可是固醇類物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、糖原是糖類中的一種，屬于多糖，關(guān)系反過來了，C錯(cuò)誤；
D、在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，有多種細(xì)胞器，如核糖體、線粒體、高爾基體等，D正確．
故選D．
原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核，原核細(xì)胞除核糖體外，無其他細(xì)胞器．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物，某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落

B．如果要測(cè)定②中的活細(xì)菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法

C．圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

D．微生物培養(yǎng)前，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒處理

多選題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得耐旱基因植株的實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是

A. 將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌并通過農(nóng)桿菌侵染植物葉片細(xì)胞

B. 利用標(biāo)記基因和選擇培養(yǎng)基的作用篩選導(dǎo)入耐旱基因的細(xì)胞

C. 用PEG誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合后培養(yǎng)出愈傷組織

D. 將轉(zhuǎn)基因幼苗栽培在干旱環(huán)境中以檢驗(yàn)植株的耐旱性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)動(dòng)物體內(nèi)某種酶由150個(gè)氨基酸組成，控制這個(gè)酶合成的基因核苷酸的個(gè)數(shù)至少是

A．300個(gè) B．450個(gè) C．600個(gè) D．900個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如圖）．請(qǐng)回答問題．

（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ， 尿素含量 ． 由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測(cè)其是的產(chǎn)物．
（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是；被吸收的葡萄糖主要通過作用，為細(xì)胞提供 ．
（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶，可能的原因是 ．
（4）由（1）和（3）可初步判斷，細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有的特性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色．結(jié)果是（ ）

A.甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色
B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色
C.甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定種群密度的重要因素是（　�。�
A.水平分布
B.性別比例
C.出生率和死亡率
D.年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C代表不同的大分子，下列分析不正確的是（ ）

A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇
C.不同的生物因C的空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致其所攜帶遺傳信息不同
D.在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人的神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能是不同的，其根本原因是這兩種細(xì)胞的

A. DNA堿基排列順序不同 B. 核糖體不同

C. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 D. 信使RNA不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案