A. | 細(xì)胞需要儲(chǔ)備大量的ATP | |
B. | ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性 | |
C. | 無氧呼吸不能產(chǎn)生ATP | |
D. | 黑暗條件下,細(xì)胞不能產(chǎn)生ATP |
分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì),ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細(xì)胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng),可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W(xué)能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.
解答 解:A、ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成,A錯(cuò)誤;
B、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性,B正確;
C、無氧呼吸第一階段能產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;
D、黑暗條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體可以產(chǎn)生ATP,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫環(huán)境會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸速率,但不影響被動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 在順濃度情況下,葡萄糖可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 土壤板結(jié)會(huì)影響植物根細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)K+速率 | |
D. | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 卵細(xì)胞和精子 | C. | 胎兒細(xì)胞 | D. | 胚胎細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞,但在胸腺中成熟,主要分布在淋巴和血液中 | |
B. | T細(xì)胞受抗原刺激后,分化為記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 | |
C. | 大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠某種B細(xì)胞的幫助才能增殖、分化 | |
D. | T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞的增值、分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們是小的細(xì)菌 | |
B. | 它們的生命周期包括原體和網(wǎng)狀體階段 | |
C. | 它們引起洛基山斑疹熱和斑疹傷寒 | |
D. | 它們只在生活的細(xì)胞中繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只來自光合作用 | B. | 只來自呼吸作用 | ||
C. | 來自光合作用和呼吸作用 | D. | 只來自有氧呼吸 |
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