如圖為大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中的干重與鮮重的變化曲線．其中表示鮮重的曲線以及開始進(jìn)行光合作用的時間點(diǎn)分別是（　�。�
A、c，MB、a，O
C、b，ND、d，S
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義,光合作用的實(shí)質(zhì)和意義
專題：
分析：本題考查綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，光合作用積累有機(jī)物，呼吸作用消耗有機(jī)物．種子萌發(fā)過程中，有機(jī)物消耗供能，干重降低，由于吸收水分，鮮重增加，所以a曲線表示鮮重變化，c曲線表示干重變化．
解答： 解：大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線a是表示種子萌發(fā)的鮮重；由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，因此從M點(diǎn)到O點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長出真葉，光合作用開始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從O點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開始積累，干重增加．
故選：B．
點(diǎn)評：本題解題的關(guān)鍵是要明確種子在萌發(fā)時，沒有長成幼苗之前不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，錯誤的是（　　）
①葡萄糖是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源
②C、H、O、N、P均是核苷酸、核酸、脂肪、脂肪酸和氨基酸共有的化學(xué)元素
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA
④有葉綠體的生物都是自養(yǎng)型，有線粒體的生物都是異養(yǎng)型
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有特異性識別作用的物質(zhì)
⑥磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)．
A、③⑤⑥B、①②④
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

春天大多數(shù)鳥類進(jìn)入繁殖季節(jié)，繁殖活動受機(jī)體生命活動的調(diào)節(jié)．圖解如圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、性激素能專一性地作用于靶細(xì)胞或靶器官，是因?yàn)槠浼?xì)胞表面分布有識別激素的特異性糖蛋白
B、下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素
C、垂體分泌的影響鳥類繁殖活動的激素是促性腺激素釋放激素
D、性腺分泌的影響鳥類繁殖活動的激素對下丘腦分泌相關(guān)激素具有反饋調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物細(xì)胞中，下列過程需要酶參與的是（　�。�
A、O2進(jìn)出細(xì)胞
B、光合作用中CO2的固定
C、細(xì)胞吸水
D、葉綠素吸收光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于（　�。�
A、有絲分裂中期
B、有絲分裂后期
C、減數(shù)分裂第一次分裂中期
D、減數(shù)分裂第二次分裂中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系；圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下，O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系．對下列圖示解釋正確的是（　�。�
A、圖甲L點(diǎn)時，葉綠體中ADP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動
B、圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量
C、影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動的主要外界因素是溫度
D、為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖乙中N點(diǎn)對應(yīng)的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，乙圖表示一天24小時蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實(shí)驗(yàn)開始時大棚內(nèi)的CO2濃度）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有
 
，此時細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有
 
．乙圖中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是
 
．
（2）經(jīng)過24小時后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會
 
（填“增加”“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是
 
．
（3）乙圖中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為
 
．
（4）甲圖中限制N點(diǎn)的主要外界因素是
 
和
 
．N點(diǎn)時葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動方向是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ、如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：
（1）曲線a→c的變化主要是由于
 
．
（2）曲線c→d的變化主要是由于
 
．
（3）大豆萌發(fā)一個月后，植物通過細(xì)胞呼吸，為物質(zhì)吸收、細(xì)胞分裂、生長發(fā)育提供了
 
和各種原料．
（4）若從分子水平分析，在Q時間點(diǎn)根毛細(xì)胞相對根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于
 
分子的不同．
Ⅱ、科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了煙草葉片在25℃時，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標(biāo)），部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請分析回答：
氧氣濃度 2% 20%
CO2的吸收速率（mg/h?cm2） 23 9
（1）O2濃度由2%增大為20%時，煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降，推測這種變化與
 
增強(qiáng)有關(guān)，還可能與
 
的變化有關(guān)．
（2）為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還需測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率．假設(shè)在25℃，氧濃度為2%時，呼吸速率為X（mg/h?cm2），氧濃度為20%時，呼吸速率為Y（mg/h?cm2）．
①如果23+X=9+Y，說明：
 
．
②如果23+X＞9+Y，說明：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，操作方法或結(jié)果錯誤的有幾項(xiàng)（　�。�
A、將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中，不能發(fā)生質(zhì)壁分離的一定是死細(xì)胞
B、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時，可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體
C、用紙層析法分離色素時，擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a
D、探究pH對酶活性的影響時，排除溫度等因素影響的辦法是實(shí)驗(yàn)組和對照組只有自變量不同外，其他條件都相同

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