(2015秋•廣東月考)將離體的植物細胞用不同濃度的生長素處理,測得某一濃度的生長素處理時細胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖.下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.細胞生長過程中蛋白質(zhì)含量增加
B.生長素可以促進相關(guān)基因的表達
C.不同濃度的生長素對應的實驗結(jié)果一定不同
D.該實驗可以探究促進細胞生長的生長素適宜濃度
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體復制而成的兩條染色體 | |
B. | 形狀和大小都相同的染色體 | |
C. | 一條來自父方,一條來自母方的染色體 | |
D. | 能聯(lián)會的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)如圖,要把顯微鏡視野下的標本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B,正確的操作步驟是( )
①移動載玻片
②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
⑤轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋.
A.③②⑤④ B.②③④⑤ C.④③①② D.①③②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省百校聯(lián)考高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•廣東月考)某研究小組將一定量的小球藻浸在溫度適宜、加有適量培養(yǎng)液的密閉玻璃容器內(nèi),在不同光照條件下,測定該容器內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在0~5min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少是因為 消耗了氧氣.
(2)在5~15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣總量會持續(xù) (填“增加”“減少”或“不變”),但速率會 .
(3)該小組研究某湖泊小球藻在不同條件下相關(guān)指標的變化情況,結(jié)果如表.請分析回答:
光照強度 | 葉綠素a與葉綠素b含量的比值 | C3的最大消耗率(μmol•s﹣1) | 有機物含量(g•L﹣1) |
晴天時的光照 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
多云天時的光照 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
①探究小球藻細胞巾葉綠素的相對含量,可采用 法進行分離,通過觀察濾紙條上的 判斷葉綠素a、葉綠素b含量的多少.
②多云天時C3的最大消耗速率較小的直接原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•福州校級期末)如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是 (填字母序號),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進行.
(2)圖中屬于原核細胞的是 (填字母序號),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是 .
(3)圖中能進行光合作用的是 (填字母序號),能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其含有 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福州校級期末)下列有關(guān)細胞器的敘述不正確的是( )
A.在低等植物細胞中,中心體與其細胞有絲分裂有關(guān)
B.葡萄糖在線粒體內(nèi)氧化分解成二氧化碳和水,釋放能量
C.視野中觀察到細胞質(zhì)中葉綠體的流動方向是順時針,則實際流動方向為順時針
D.一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來,進入一相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿過6層生物膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福州校級期末)構(gòu)成各種生物體的細胞種類繁多,結(jié)構(gòu)與功能各異,除極少數(shù)特化的細胞外,它們都具有基本共性.下列關(guān)于細胞共性的敘述中,不正確的是( )
A.都有以磷脂為重要成分的細胞膜
B.都有細胞質(zhì)
C.真核細胞一般都有細胞核
D.真核細胞和原核細胞都有染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 | |
B. | 控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律 | |
C. | 該染色體上的基因在果蠅的每個細胞中都能表達 | |
D. | 該染色體上的基因呈線性排列 |
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