1．如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
B．與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
C．與K+進(jìn)入輪藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤
D．與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥

分析 據(jù)圖分析，①圖表示影響因素為濃度，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散；
②表示影響因素為濃度和載體蛋白數(shù)量，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸；
③說明該物質(zhì)運(yùn)輸不消耗能量，運(yùn)輸方式為被動(dòng)運(yùn)輸；
④表示影響因素為能量，該物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸或者內(nèi)吞外排；
⑤表示載體蛋白不影響該物質(zhì)運(yùn)輸，其運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散；
⑥說明該物質(zhì)運(yùn)輸需要載體，方式可能為主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散．
自由擴(kuò)散可以用①、③、⑤表示，協(xié)助擴(kuò)散用②、③、⑥表示，主動(dòng)運(yùn)輸用④、⑥．

解答 解：A、水分子進(jìn)出細(xì)胞方式為自由擴(kuò)散，符合的有①、③、⑤，A正確；
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，符合的有②、③、⑥，B錯(cuò)誤；
C、K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞的為主動(dòng)運(yùn)輸，符合的有②、④、⑥，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式為內(nèi)吞外排，需要消耗能量，不需要載體，符合的是④、⑤，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的實(shí)例和影響因素，意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問題的能力，在本題的基礎(chǔ)上總結(jié)出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩兀孩儆绊懽杂蓴U(kuò)散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差．②影響協(xié)助擴(kuò)散的因素：a．細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；b．細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量．③影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列與群落相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．同一時(shí)間內(nèi)聚集在一片森林中的所有動(dòng)物可稱為一個(gè)群落
B．甲種生物生活于乙種生物體內(nèi)，則甲和乙的關(guān)系為寄生
C．同一群落中的不同種群在水平方向上常呈鑲嵌分布
D．群落中各種群的數(shù)量越大，該群落豐富度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[⑦]葉綠體和[11]液泡．
（2）與細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[⑤]高爾基體．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[⑥]線粒體供給．
（4）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是[⑥]線粒體、[⑦]葉綠體、[10]核膜．
（5）蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體．可以用雙縮脲試劑鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪
B．健那綠染液染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線粒體
C．雙縮脲試劑染色觀察雞蛋清中的蛋白質(zhì)
D．甲基綠、吡羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖的甲圖是滲透裝置示意圖，乙圖是根毛細(xì)胞示意圖，丙為液泡體積隨時(shí)間變化坐標(biāo)系．據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖裝置若要出現(xiàn)滲透現(xiàn)象必須具備兩個(gè)條件是具有半透膜；膜兩側(cè)溶液具有濃度差．
（2）若將乙圖細(xì)胞浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中，則會(huì)出現(xiàn)原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離的現(xiàn)象，該現(xiàn)象的發(fā)生是（是/否）體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
（3）甲圖中的③相當(dāng)于乙圖中的[④]原生質(zhì)層，甲圖中的③與乙圖中的相應(yīng)結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是甲圖中的③沒有選擇透過性，而丙圖中的④有選擇透過性．
（4）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度，造成根毛細(xì)胞失水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．
（5）若圖丙中的虛線表示根毛細(xì)胞在正常狀態(tài)下的相對(duì)體積，請(qǐng)畫出根毛細(xì)胞浸在0.3g/ml的蔗糖溶液后細(xì)胞體積變化曲線．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中，不正確的是（　　）
A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是由于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果
B．從細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，細(xì)胞分化是由于細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)結(jié)構(gòu)功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果
C．從蛋白質(zhì)分子角度分析，細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因
D．從核酸分子角度分析，細(xì)胞分化是由于遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．家族性鎖骨顱骨發(fā)育不全病是一種罕見的以骨化不良為特點(diǎn)的單基因遺傳病，除發(fā)生在鎖骨和顱骨以外，還伴有其它骨發(fā)育不全．患病個(gè)體相關(guān)基因中發(fā)生了一個(gè)單堿基突變，從而使其翻譯產(chǎn)物中255位的精氨酸替換為谷氨酰胺．己知谷氨酰胺和精氨酸的密碼子分別為CAA、CAG和CGU、CGC、CGA、CGG．如圖為一家族性鎖骨顱骨發(fā)育不全病的家族遺傳系譜圖（相關(guān)基因用A、a表示，Ⅱ5和Ⅱ6為同卵雙生）．以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．家族性鎖骨顱骨發(fā)育不全病是致病基因位于常染色體上的顯性遺傳病
B．若3號(hào)和一正常男性結(jié)婚，則生一個(gè)正常男孩的可能性是$\frac{1}{6}$
C．圖中1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)孩子，患病的概率為$\frac{1}{3}$
D．正�；蛑邪l(fā)生突變的堿基對(duì)是$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了四個(gè)精細(xì)胞，這四個(gè)精細(xì)胞（　�。�
A．若為AB、Ab、aB、ab，則可能在Ⅰ后期發(fā)生了基因重組
B．若為AB、Ab、aB、ab，則可能在Ⅰ前期發(fā)生了基因重組
C．若為AB、AB、ab、ab，用可確定相關(guān)基因在染色體上的位置
D．若為AaB、AaB、b、b，用可確定在減Ⅱ后期染色單體分離異常

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．在某果園生態(tài)系統(tǒng)中，存在“果樹→昆蟲甲→昆蟲乙″的捕食關(guān)系．分析回答下列問題：
（1）該區(qū)域的碳循環(huán)在植物、動(dòng)物與無機(jī)環(huán)境之間完成．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲甲所同化的有機(jī)物中所含的能量，一部分經(jīng)呼吸作用散失，另一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖．
（3）昆蟲甲是果樹害蟲，防治時(shí)應(yīng)在其種群數(shù)量處于$\frac{K}{2}$之前時(shí)進(jìn)行，但是長(zhǎng)期使用農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致有機(jī)物污染土壤，此時(shí)可以向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑，加入菌劑可增加（填″增加″或″降低″）土壤中的物種多樣性，加速（填″加速″或″阻礙″）了土壤中的物質(zhì)循環(huán)．

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