根據(jù)如圖所示分析a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，正確的結(jié)論是（　�。�
A、a＞b＞d
B、c＞b＞d
C、b＞a＞c
D、a=b=c
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題：
分析：植物向光性原因是單側(cè)光照使生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，然后由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，進(jìn)而使生長(zhǎng)素在尖端以下部位分布不均勻，背光側(cè)分布多，長(zhǎng)得快，向光側(cè)分布少，長(zhǎng)得慢，植物會(huì)彎向光源生長(zhǎng)．
解答： 解：分析題圖可知，第一個(gè)圖，胚芽鞘尖端中間插入玻璃板，使胚芽鞘尖端橫向運(yùn)輸受阻，因此盡管存在單側(cè)光照射，尖端下部的生長(zhǎng)素分布仍然是均勻的，及a=b；
第二個(gè)圖，胚芽鞘尖端中間沒有插入玻璃板，雖然有單側(cè)光照射，但是單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素運(yùn)輸；但是由于受到重力的作用，生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，因此近地側(cè)生長(zhǎng)素分布多，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素分布少，即c＞d．
因此a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量關(guān)系是：c＞a=b＞d，分析選項(xiàng)中只有c＞b＞d符合該關(guān)系．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了與生長(zhǎng)素運(yùn)輸有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，考生需要明確此實(shí)驗(yàn)中雖有單側(cè)光的刺激，但是不影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸；考生首先要比較a和b之間和c和d之間的生長(zhǎng)素含量關(guān)系，然后綜合得出答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

維生素D屬于（　�。╊愇镔|(zhì)．
A、磷脂B、脂肪C、固醇D、類脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是生物學(xué)中較為常用的實(shí)驗(yàn)材料，下列有關(guān)敘述中恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、利用洋蔥的根尖分生區(qū)做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
B、利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)
C、利用洋蔥的鱗片葉觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
D、利用洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)．細(xì)胞間的通訊對(duì)于多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必需的．如圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲圖中a是胰島素，肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后，可引起糖元的合成速率加快
B、乙圖中的b是細(xì)胞表面受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
C、丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸，高爾基體再加工后經(jīng)胞吐方式分泌的
D、丙圖中生理過程產(chǎn)生抗體與抗體的釋放都需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器間的氣體交換情況，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、在黑暗環(huán)境中甲結(jié)構(gòu)將停止其生理活動(dòng)
B、甲、乙結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP，并都能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C、植物正常生長(zhǎng)時(shí)，乙結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被甲結(jié)構(gòu)吸收
D、通過增施農(nóng)家肥可以增加溫室中的CO2濃度，促進(jìn)乙的生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、下丘腦的滲透壓感受器可感受細(xì)胞外液滲透壓升高
B、下丘腦可以分泌抗利尿激素，也可以在環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素
C、下丘腦含有體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、pH調(diào)節(jié)中樞等
D、下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．對(duì)如圖有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定是A和D
B、圖C代表的生物可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者或分解者
C、A細(xì)胞中基因在遺傳時(shí)一定遵循孟德爾遺傳定律
D、與C細(xì)胞相比，D細(xì)胞特有的細(xì)胞是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，表中數(shù)字所代表的物質(zhì)、試劑或顏色正確的是（　�。�
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑③
脂肪②紅色
①斐林試劑磚紅色
DNA④綠色
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、甲基綠
B、蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、吡羅紅
C、還原糖、蘇丹Ⅲ、藍(lán)色、甲基綠
D、葡萄糖、蘇丹Ⅳ、紫色、甲基綠

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．a(chǎn)、b、c表示生理過程．下列說法錯(cuò)誤的是（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）（　�。�
A、a過程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶
B、圖中含有核糖的是②③⑤
C、遺傳信息的表達(dá)包括a、b、c過程
D、由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸

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