【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系圖，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關(guān)的能量流動過程，圖中字母代表能量值。請回答下列問題：

（1）圖甲中至少存在3條食物鏈，蛇和鷹的種間關(guān)系為____________________。

（2）假設蛇所獲得的能量中，l/2來自蟾蜍，1/2來自鼠。若蛇的同化量增加a，至少需要消耗草的同化量為b，則a和b之間的關(guān)系可以表示為______________________。

（3）圖乙中的A屬于圖甲中________的同化量，C為用于___________________的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E，則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率______（填“大于”、“等于”或 “小于”）B/E。

（4）在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息，這說明信息能夠調(diào)節(jié)__，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。蛇由于某種原因數(shù)量下降，導致蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于___________調(diào)節(jié)。

【答案】 競爭和捕食 b=75a 草 鼠自身生長、發(fā)育和繁殖 大于 生物的種間關(guān)系 負反饋（或反饋）

【解析】試題分析：梳理生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、能量流動的過程及特點、生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用、等相關(guān)知識，從圖表中提取有效信息，以確定圖甲所示生物所指代的生態(tài)系統(tǒng)成分和圖乙中各字母所蘊含的生物學信息，據(jù)此結(jié)合題意進行相關(guān)問題的解答。

(1)分析圖示可知，該食物網(wǎng)含3條食物鏈，分別是：草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹。蛇和鷹都可以捕食鼠，表明二者存在競爭關(guān)系；鷹也能以蛇為食，說明二者又存在捕食關(guān)系。

(2)蛇的同化量增加a，至少需要消耗草的同化量為b，應按能量傳遞效率為20%計算。假設蛇所獲得的能量中，l/2來自蟾蜍，1/2來自鼠，則a和b之間的關(guān)系可以表示為：b＝1/2a÷20%÷20%÷20%＋1/2a÷20%÷20%，解得b＝75a。

(3)圖乙中的A為鼠的糞便量，屬于圖甲中草的同化量，C為用于鼠自身生長、發(fā)育和繁殖的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E，則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率＝（食草昆蟲和鼠的同化量÷草的同化量）×100% ，而B為鼠的同化量，所以該能量傳遞效率大于B/E。

(4)在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息，這說明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。蛇由于某種原因數(shù)量下降，導致蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于負反饋（或反饋）調(diào)節(jié)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析，錯誤的是

A. 在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強度都逐漸減少

B. 在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果

C. 在0～25min期間，影響光合作用強度的主要因素CO2含量

D. 上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究光照強度與光合速率的關(guān)系，科研人員將某植物放在C02濃度和溫度均為最適的環(huán)境中，在不同時刻測定凈光合速率，結(jié)果如下表。回答下列問題：

時間

4時

6時

8時

10時

11時

12時

光照強度（kLx）

0

10

20

50

80

90

凈光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）

-5

0

5

15

20

20

（1）光照強度為0kLx時，葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有___________________。

（2）若環(huán)境溫度升高，當凈光合速率為零時，光照強度應該_________（填“＞”、“=”或 “＜”）lOkLx。

（3）上午11點30分時，光照強度達到87kLx，該植物的凈光合速率為________μmolCO2·m-2·s-1；下午2時，光照強度達到當天最大值，但凈光合速率卻有所下降，原因是________________________。

（4）當在90kLx的條件下，突然將植物移入黑暗中，短時間內(nèi)，該植物葉肉細胞中的葉綠體內(nèi)C3的變化是

___________（填“增加”、“不變”或“減少”）。長期放置后，與原光照條件下相比，C3和C5的比例變化是___________（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（5）在下而坐標圖中畫出4點至12點的光合速率曲線。

_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述錯誤的（ ）

A. 興奮每傳遞一次都會導致突觸前膜的面積增大

B. a處接受適宜的電刺激，b處能測定到電位變化

C. ③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性

D. 若將神經(jīng)纖維置于高Na+環(huán)境中，靜息電位將變大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）下面是某生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形，圖1中甲～庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級，屬于一個種群

B. 調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標志重捕法

C. 當丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi)，數(shù)量變化可能如圖2中的曲線X

D. 若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點對應的是圖3中的t2時刻，此時可適當捕獲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個既患白化病又患色盲的男孩和一個正常的女孩。問：這個女孩的基因型是純合體的概率為（ ）

A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種子圓形和扁形為一對相對性狀，該性狀由多對等位基因控制，基因可用A、a，B、b，C、c......表示�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四株植株，其中丁為種子扁形，其余均為種子圓形。其雜交情況如下：

①甲×丁→F1（全部圓形），自交→F2圓形:扁形=27:37；用丁的花粉給F1植株授粉，所得子代中圓形:扁形=1:7；

②乙×丁→F1圓形:扁形=1:3；

③丙自交→F1圓形:扁形=3:1。

請根據(jù)上述雜交結(jié)果回答下列問題：

（1）該性狀至少應由___________對等位基因控制，簡述判斷理由：______________________。

（2）根據(jù)上述雜交結(jié)果，從相關(guān)基因組成看，當___________時種子為圓形。

（3）請在下面圓圈內(nèi)繪出①雜交組合所得F1體細胞中基因在染色體上的位置示意圖。示例：繪制時染色體及基因位置用“A▏”表示。

______________

（4）丙可能的基因型有___________________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程，定期隨機抽取100個個體，測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%

B. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變

C. 在Ⅱ、Ⅲ段，AA個體比aa個體的適應能力弱

D. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說明種群沒有發(fā)生進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制，A、B、C為三種激素。下列敘述不正確的是（ ）

A. 圖中C隨血液運送至全身作用于靶器官或靶細胞

B. 圖中抗體與激素B因空間結(jié)構(gòu)相似，能與同種受體結(jié)合

C. 激素A隨血液循環(huán)主動運輸?shù)酱贵w，促進激素B的分泌

D. Graves病是一種自身免疫病

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