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內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．
 
（判斷對錯）
考點：穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點：
（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調節(jié)機制：神經-體液-免疫調節(jié)網絡；
（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié)；
（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件．
解答： 解：細胞的代謝過程是由細胞內眾多復雜的化學反應組成的，完成這些反應需要各種物質和條件．因此，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．
故答案為：
對
點評：本題比較基礎，考查內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，要求考生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)機制及生理意義，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網）“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、用殘渣來培育食用菌和蛆，實現(xiàn)了能量的多級利用
B、用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可增加經濟效益
C、用蛆糞便作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理
D、該系統(tǒng)離不開人的管理，設計未能提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示細胞有絲分裂過程中一個細胞內某種物質含量的動態(tài)變化；圖乙表示細胞有絲分裂過程中，不同DNA含量細胞的數(shù)目；圖丙表示該細胞有絲分裂示意圖．分析回答：

（1）圖甲中表示一個完整細胞周期的是
 
（填字母）．
（2）圖乙中DNA含量為2～4的細胞對應圖甲中的時期是
 
（填字母）．
（3）圖丙對應圖甲中的時期是
 
（填字母），對應圖乙中DNA含量為的細胞（填2、2～4、4），其中染色單體的數(shù)目為
 
．
3用化學試劑秋水仙素抑制紡錘體形成，則圖乙中DNA含量為2的細胞數(shù)目會
 
．
（5）圖乙表明分裂間期比分裂期時間長，因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在研究光照強度和CO2濃度對植物生活的影響時，測得不同條件下小球藻吸收和釋放CO2的量，繪制成曲線如右圖．請分析回答下列問題：（1）如果小球藻長期生活在圖中A點所示的光照強度下，將不能正常生長，原因是小球藻的
 
作用與
 
作用的速率相同，有機物的凈積累量為
 
．
（2）當CO2濃度為0.02%時，從B點開始隨著
 
的增加，小球藻吸收CO2的量不再增加．
（3）當光照強度為C時，能使小球藻積累較多有機物的CO2濃度為
 
，可見當光照強度一定時，影響植物吸收CO2的關鍵因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水．一段時間后，蘿卜變軟，凹槽中水分增多．下列圖示的實驗與此實驗原理差異最大的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，據圖回答下列問題：

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，基中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是
 
．（填標號）
（2）紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過
 
 層膜才能被組織細胞①利用．
（3）在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化．請舉出由于病理原因引起③增多的實例
 
．
（4）如果該圖為肝臟組織局部結構膜式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質有
 
．
（5）如果圖中①細胞為B淋巴細胞，則合成抗體的細胞器是
 
，抗體存在于上圖中的
 
 部位（填標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物某分泌細胞分泌蛋白的過程．向細胞內注射用放射性同位素3H標記的亮氨酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的物質．請回答下列問題：（在[]內填寫圖中序號，并在序號后寫出該結構的名稱）
（1）圖中[7]最初在[2]內質網上的[
 
]
 
中合成的；
（2）[3]和[5]都叫
 
，分別由圖中的[
 
]
 
和[
 
]
 
形成；
（3）[7]的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由[
 
]
 
供給的．
（4）請舉例說明[7]代表的物質可能是
 
．（寫出1個即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是（　　）
A、實驗設計思路都是設法將蛋白質和DNA分開，分別獨立觀察其作用
B、都利用了放射性同位素標記法
C、都能證明DNA是主要的遺傳物質
D、實驗材料都是原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示一個動物細胞的亞顯微結構，請根據圖回答下面的問題．
（1）控制物質進出細胞的結構是[
 
]
 
；
（2）與細胞有絲分裂有關的結構是[
 
]
 
；
（3）圖中結構[
 
]
 
，是“生產蛋白質的機器
（4）圖中結構[
 
]
 
，是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”．
（5）細胞生命活動所需能量的95%來自圖中[
 
]
 
．
（6）與高等植物細胞相比，上圖中特有的細胞器是
 
（填寫序號）．
（7）上圖中沒有膜結構的細胞器是
 
（填寫序號）．
（8）要將圖中的各種細胞器分離出來常用的方法是
 
．

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