人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成的細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述正確的是
A.只有血漿才能運輸激素的作用
B.血紅蛋白主要存在于紅細胞中
C.血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境
D.蛋白質(zhì)的濃度組織液高于血漿
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市高三(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•贛州期末)有人做實驗以研究化合物P對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖所示.下列分析錯誤的是( )
A.反應溫度升高A點上移
B.實驗中應保持pH不變
C.曲線1代表對照組的實驗結(jié)果
D.化合物P對淀粉酶有抑制作用
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗:
①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠。
②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠。
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠。
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠。
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是( )
A.存活、存活、存活、死亡
B.存活、死亡、存活、死亡
C.存活、死亡、存活、存活
D.死亡、存活、存活、存活
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三11月半月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動的描述,正確的是( )
A.細胞分裂使細胞功能趨向?qū)iT化
B.細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡
C.衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮會影響DNA的轉(zhuǎn)錄
D.細胞在癌變的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三11月半月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
原核細胞與真核細胞最顯著的區(qū)別是有無成形的細胞核。下列有關(guān)小球藻細胞的敘述正確的是( )
A.只含有一種核酸,即DNA或RNA
B.mRNA完成合成前可與核糖體結(jié)合
C.光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上
D.沒有細胞壁,屬于單細胞生物
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期六調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的表述不正確的是 ( )
A.“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離”實驗中可以發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處
B.探究溫度對淀粉酶活性的影響,不可用斐林試劑對產(chǎn)物進行檢測
C.觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗時,低倍鏡觀察應選擇染色均勻、色澤深的區(qū)域,移至視野中央,將物像調(diào)節(jié)清晰
D孟德爾對雜交實驗的研究中選擇山柳菊失敗的主要原因是山柳菊沒有易于區(qū)分的相對性狀及花小難以進行雜交實驗等
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)敘述不正確的是()
A.一個大腸桿菌菌落屬于個體層次
B.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應
C.植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/p>
D.單細胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)層次
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂重點中學高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.生物的精子或卵細胞一定都是單倍體
B.體細胞中含有3個或3個以上染色體組的必定是多倍體
C.六倍體小麥花粉離體培育成的個體是三倍體
D.八倍體小黑麥花粉離體培育成的個體是含有4個染色體組的單倍體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個堿基對。在插入位點的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小
A.缺失4個堿基對 B.增加4個堿基對
C.缺失3個堿基對 D.置換單個堿基對
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