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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:命題熱點(diǎn)3(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素類(lèi)似物的問(wèn)題。
(1)為探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物M促進(jìn)某種植物扦插枝條生根的最適濃度,某生物科技小組結(jié)合圖乙配制了如表甲所示濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物M溶液。
組別 | 濃度(mol/L) |
A | 10-12 |
B | 10-9 |
C | 10-7 |
表甲
①當(dāng)M溶液濃度大于10-10mol/L時(shí),根據(jù)圖乙說(shuō)出M對(duì)根的生理作用:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②從M的作用曲線可以看出,其對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是________________________________________________________________________。
③為了準(zhǔn)確測(cè)定M促進(jìn)生根的最適濃度,應(yīng)采取的改進(jìn)措施是________________________________________________________________________。
(2)該小組又開(kāi)展了“探究經(jīng)40 ℃加熱處理后NAA的活性變化”的課題研究。
實(shí)驗(yàn)材料:NAA溶液(常溫放置)、可供扦插的枝條若干、40 ℃加熱處理過(guò)的NAA溶液、內(nèi)含完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶若干等。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并回答相關(guān)問(wèn)題:
①將生長(zhǎng)狀況相同的扦插枝條均分為三組,并作相應(yīng)的處理。再取三只含完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶分別標(biāo)記為甲、乙、丙。
②甲瓶中插入____________________________________________作為對(duì)照組,乙瓶中插入用NAA溶液(常溫放置)浸泡過(guò)的扦插枝條,丙瓶中插入________________________。
③為提高實(shí)驗(yàn)的可信度,除培養(yǎng)條件相同外,還應(yīng)注意________________相同。
④本實(shí)驗(yàn)用______________________________(寫(xiě)出一種即可)作為指標(biāo)來(lái)確定40 ℃加熱處理對(duì)NAA活性的影響。
⑤假設(shè)40 ℃加熱處理對(duì)NAA活性有促進(jìn)作用,請(qǐng)根據(jù)你所采用的指標(biāo)預(yù)測(cè)最可能的結(jié)果:________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生長(zhǎng)素類(lèi)似物的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 屬于人工合成的化學(xué)物質(zhì) B. 具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)
C. 其生理作用與濃度關(guān)系不大 D. 2,4D屬于生長(zhǎng)素類(lèi)似物
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆天津市河?xùn)|區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述,正確的是( )
A.生長(zhǎng)素與胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B.探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),不需再設(shè)置對(duì)照組
C.研究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)枝條生根的最適濃度時(shí),不需要空白對(duì)照
D.研究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度時(shí),宜采用標(biāo)志重捕法
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期六校聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列甲、乙、丙三圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過(guò)程,相關(guān)敘述中正確的是
A.甲圖中生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),大于b點(diǎn)抑制生長(zhǎng)
B.甲圖中,若b點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則c點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
C.乙圖能夠正確表示不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度
D.生產(chǎn)上可用一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草,丙圖中曲線1表示單子葉植物
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