如圖是表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中①結(jié)構(gòu)的名稱是rRNA
B、決定②的密碼子是AGA
C、此過(guò)程的模板是④
D、連接②與③的化學(xué)鍵稱為氫鍵
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示為翻譯過(guò)程示意圖，其中①為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；②為氨基酸，是翻譯的原料；③為翻譯形成的多肽鏈；④為mRNA，是翻譯的模板．
解答： 解：A、圖中①結(jié)構(gòu)的名稱是核糖體，A錯(cuò)誤；
B、密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，因此決定②的密碼子是UCU，B錯(cuò)誤；
C、圖示為翻譯過(guò)程，其模板是mRNA，即圖中④，C正確；
D、連接②與③的化學(xué)鍵稱為肽鍵，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合蜘蛛絲腺細(xì)胞的基因指導(dǎo)蛛絲蛋白合成過(guò)程的部分示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時(shí)，你可能不得不感謝三磷酸腺苷（ATP）這種化學(xué)物質(zhì)．新的研究顯示，ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過(guò)程中起到了關(guān)鍵的作用．據(jù)以上信息我們能推出的結(jié)論是（　　）
A、人體中合成ATP的場(chǎng)所是線粒體
B、作為信息分子的ATP不能提供能量
C、ATP也可作為信息傳遞分子
D、神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與RNA有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、RNA徹底水解后能生成4種小分子物質(zhì)
B、某些RNA具有催化作用
C、細(xì)胞內(nèi)tRNA的種類(lèi)多于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)
D、大腸桿菌中rRNA的合成與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，相關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列
B、圖示各基因間不會(huì)發(fā)生自由組合
C、如果染色體上含紅寶石眼基因的片段缺失，說(shuō)明發(fā)生了基因突變
D、基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換，不一定會(huì)引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲表示遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程，圖乙表示某細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中d所示生理過(guò)程的進(jìn)行需要
 
酶．
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是圖甲中的
 
（用圖中的字母回答）．
（3）減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的分離發(fā)生在圖乙的
 
段，圖甲中a所示生理過(guò)程發(fā)生在圖乙的
 
段．
（4）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一個(gè)四分體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有4條染色體
B、有4個(gè)DNA分子
C、有2個(gè)著絲粒
D、有4條姐妹染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及凋亡的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變
B、衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少，酶活性降低及細(xì)胞核變小等現(xiàn)象
C、胚胎期、老年期都有細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老及凋亡
D、細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)生物體均有積極的意義

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌．研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制．該基因工程技術(shù)基本流程如圖1．研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）基因工程的步驟中，過(guò)程①為
 
；進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，需用
 
酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞，以利于細(xì)胞培養(yǎng)．
 （2）let一7基因需采用PCR技術(shù)擴(kuò)增時(shí)，PCR反應(yīng)體系的主要成分包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、耐高溫的DNA聚合酶和引物1和引物Ⅱ等，其中，模板DNA是指
 
．若在該反應(yīng)體系中，DNA擴(kuò)增了5代，則具有引物I的DNA所占的比例理論上為
 
．
（3）直接檢測(cè)let一7基因是否轉(zhuǎn)錄，可從細(xì)胞中提取
 
進(jìn)行分子雜交，肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中l(wèi)et一7基因d 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物與
 
結(jié)合，從而導(dǎo)致
 
含量減少引起的．這種基因的表達(dá)調(diào)控屬于
 
水平的調(diào)控．
（4）現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1000堿基對(duì)（bp）的DNA分子，用限制酶切開(kāi)后得到仍是長(zhǎng)度為1000bp的DNA分子，說(shuō)明此DNA分子的形態(tài)為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)分子B、大腸桿菌
C、噬菌體D、H7N9病菌

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