下列對核酸的敘述不正確的是（ ）

A．核酸的基本組成單位是核苷酸

B．核酸是生物的遺傳物質(zhì)?

C．核酸有DNA和RNA兩種

D．核酸只存在于細(xì)胞核中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（　�。�
A．a、b、c 表示溫度，則一定是 a＞b＞c
B．a、b、c 表示酶的濃度，則 a＞b＞c
C．a、b、c 表示底物的濃度，則 a＞b＞c
D．a、b、c 表示溫度，則不可能是 a＞b＞c

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．通過實(shí)驗(yàn)來觀察月季花花瓣細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的過程中，將其置于一定濃度的蔗糖溶液中觀察．下列相關(guān)分析中正確的是（　�。�
A．若去掉花瓣細(xì)胞的細(xì)胞壁，細(xì)胞就不能滲透吸水
B．取花瓣不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
C．細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度越大，細(xì)胞的吸水能力越弱
D．質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，細(xì)胞液的滲透壓逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中能檢測出蛋白質(zhì)
B．先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響
C．調(diào)查土壤小動物豐富度時(shí)可用樣方法，并可以用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量
D．調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，將樣液滴入血球計(jì)數(shù)板后蓋上蓋玻片，用高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器之間的關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．分泌蛋白的形成與運(yùn)輸是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果

B．線粒體和葉綠體在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換過程中起著重要作用

C．在低等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中，中心體和高爾基體分別對紡錘體和細(xì)胞壁的形成具有重要作用

D．在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中，液泡和線粒體均發(fā)揮了重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物學(xué)家正在研究某一種魚類的季節(jié)性遷徙捕食行為，他的研究對象屬于哪一生命層次（ ）

A．個(gè)體 B．種群

C．生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一酶促反應(yīng)，它所反映的酶的一個(gè)特性和a、b、c最可能代表的物質(zhì)依次是（ ）

A．高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

B．專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖

C．專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖

D．高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，一個(gè)發(fā)生了細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度的變化曲線是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二上精英對抗賽2生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

C．食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

D．胰島細(xì)胞合成胰島素

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