精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖A、B分別是洋蔥根尖不同部位細胞的放大圖,圖C是表示洋蔥根尖在不同的氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答問題:

(1)水分進入圖A細胞的方式是
 
,與洋蔥葉肉細胞相比,此細胞內不具有的細胞器是
 

(2)圖B中的
 
(填序號)時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期,③時期的細胞染色體發(fā)生的主要變化是
 
.位于①和④時期的細胞中每條染色體上的DNA含量的比值為
 

(3)在圖C中,當氧濃度為a時,能產生ATP的細胞結構是
 
;與氧濃度為a 相比,在氧濃度為c時,CO2釋放量減少的主要原因是
 
;當氧濃度為d時,葡萄糖氧化分解的化學反應式是
 
考點:觀察細胞的有絲分裂,物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題圖:A表示植物根毛細胞;B表示細胞有絲分裂過程圖,其中①是有絲分裂后期、②有絲分裂前期、③是有絲分裂末期、④是有絲分裂中期;圖C是表示洋蔥根尖在不同的氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,氧濃度為a時,只有二氧化碳的釋放,沒有氧氣的吸收,即只進行無氧呼吸;氧濃度為b和c時,既有氧氣的吸收,也有二氧化碳的釋放,且二氧化碳的釋放量多于氧氣的吸收量,說明同時進行有氧呼吸和無氧呼吸;氧濃度為d時,只有有氧呼吸.
解答: 解:(1)水分進入細胞的方式是自由擴散;與洋蔥葉肉細胞相比,此細胞是根毛細胞,細胞內沒有葉綠體.
(2)有絲分裂中,染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,是觀察染色體的最佳時期,即圖B中的④時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期;③是有絲分裂末期,細胞染色體解開螺旋變成染色質.①時期,每條染色體只有1個DNA,④時期每天染色體含有2個DNA,所以這兩個時期細胞中每條染色體上的DNA含量的比值為1:2.
(3)在圖C中,當氧濃度為a時,細胞只進行無氧呼吸,能產生ATP的細胞結構只有細胞質基質;與氧濃度為a相比,在氧濃度為c時,無氧呼吸受到抑制,有氧呼吸弱,所以CO2釋放量減少;當氧濃度為d時,細胞只進行有氧呼吸,葡萄糖氧化分解的化學反應式是C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量.
故答案:(1)自由擴散     葉綠體
(2)(解開螺旋)變成染色質(絲)         1:2
(3)細胞質基質   無氧呼吸受到抑制,有氧呼吸弱   C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
點評:本題以細胞分裂圖和柱形圖為載體,考查細胞結構和功能、有絲分裂、細胞呼吸的相關知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物體中有機物的敘述,正確的是( 。
A、含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子
B、DNA分子解旋后,空間結構改變,將失去其功能
C、淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
D、動物激素是基因表達的直接產物且可調節(jié)生命活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于生物的遺傳變異敘述錯誤的是( 。
A、線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
B、基因的堿基序列發(fā)生改變,不一定導致性狀改變
C、基因與性狀的關系并不都是簡單的線性關系
D、在誘導染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導的原理相似

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,有關敘述不正確的是(  )
A、當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加
B、c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加
C、下丘腦有體溫調節(jié)中樞
D、在調節(jié)水平衡過程中,下丘腦只有合成、釋放d激素的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關血紅蛋白的說法正確的是( 。
A、人體內缺鐵會影響血紅蛋白的正常合成
B、血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關
C、血紅蛋白發(fā)生變性后,其運輸氧的能力不受影響
D、出現(xiàn)鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白的含量不足

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某家族有兩種遺傳。害碌刂泻X氀ā暗刎殹保┦怯捎11號染色體上β-基因突變導致血紅蛋白結構異常,基因型與表現(xiàn)型的關系如表2;蠶豆病是只在X染色體上G6PD酶基因顯性突變(用D表示)導致該酶活性降低而引起的,但女性攜帶者表現(xiàn)正常,請回答:
表2
基因型表現(xiàn)型
β-β-或β+β- 或β0β-無異常
β+β0中間型地貧
β0β0或β+β+重型地貧
(1)蠶豆病說明了基因對性狀的控制方式是
 
,進而控制生物體的性狀.
(2)β-基因突變可產生β+基因和β0基因,體現(xiàn)了基因突變的
 
,從生物多樣性角度來看,這體現(xiàn)了
 
多樣性
(3)對家系部分成員的DNA用
 
酶來獲取β基因片段.并對該基因片段進行PCR擴增后的產物電泳結果如圖2所示,結合圖1和表2,推斷II-8的基因型為
 

(4)Ⅲ-11個體的蠶豆病致病基因來自
 
個體.
(5)若圖中Ⅱ-9已懷孕則M個體出現(xiàn)蠶豆病的概率是
 
.為避免M遺傳病的出生,應采取的產前診斷方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

適宜條件下,在玉米田中套種生姜或大豆,并對大豆噴施NaHSO3溶液,作物年產量如下表.請回答.
玉米種植密度(萬株/hm2 年產量(kg/hm2
玉米 生姜 大豆
未噴施NaHSO3溶液 噴施1mmol/L NaHSO3溶液
①4.8 3200 2700 3180 3466
②6.3 7500 3725 2925 3217
③7.8 6000 3300 2640 2772
(1)“套種”后的玉米田,作物之間空間分布上存在
 
現(xiàn)象,這有利于提高
 

(2)③與②相比,玉米因為代謝過程中
 
而使產量降低.
(3)NaHSO3能促進色素對光能的捕捉,其作用的部位是葉綠體的
 
.噴施1mmol/L NaHSO3溶液后,大豆釋放氧氣的量
 
,具體原因是
 

(4)由①與②可知,
 
與玉米套種時增產效果更好,從“光”的因素分析,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

血糖的平衡對于保證機體的各種組織和器官的能量供應具有重要的意義.請回答:
(1)胰島細胞分泌激素,除了直接感受
 
含量的變化而發(fā)揮作用外,還可受
 
發(fā)出的神經控制,間接發(fā)揮調節(jié)作用.
(2)當機體處于不同的功能狀態(tài)時,血漿中的胰島素與胰高血糖素的摩爾比(I/G)不同.在攝食后,I/G變
 
 (大或。,這是由于
 
所致;當饑餓或長時間運動時,I/G又發(fā)生相應變化,有利于促進
 
,維持血糖水平.
(3)將胰島B細胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后進行檢測,高糖組釋放胰島素多.此結果說明
 

(4)不同激素的化學組成不同,但它們的作用方式卻有共同的特點:
 
,作用于靶器官、靶細胞,使靶細胞
 
發(fā)生變化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命的物質基礎和結構基礎的敘述,錯誤的是(  )
A、ATP、核苷酸、噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA
C、抗體、受體、酶、tRNA的功能都具有特異性
D、磷脂是構成細胞膜的重要物質,活細胞都含有磷脂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案