A. | 在反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維內(nèi)的傳導(dǎo)是雙向的 | |
B. | 在突觸位置,興奮的傳遞是單向的 | |
C. | 提出情況下,生長素在形態(tài)學(xué)上端和下端之間的運輸是單向的 | |
D. | 在食物鏈中,能量的流動是單向的 |
分析 1、靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,因此形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜內(nèi)電流由興奮部位流向非興奮部位,膜外電流由非興奮部位流向興奮部位.
2、興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間單向傳遞.
解答 解:A、在反射活動中,興奮產(chǎn)生于感受器,然后依次經(jīng)過傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng),最終到達效應(yīng)器,故而興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)是單向的,A錯誤;
B、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,B正確;
C、生長素具有極性運輸?shù)奶攸c,即生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸至形態(tài)學(xué)下端,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點,D正確.
故選:A.
點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、生長素的產(chǎn)生、分布和運輸以及生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生掌握神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程,識記突觸的類型,明確興奮在細胞間的傳導(dǎo)方向是單向的,生長素具有極性運輸?shù)奶攸c以及生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法,正確的( )
A.患者雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性
B.男性患者的后代中,子女各有1/2患病
C.女性患者的后代,女兒都患病,兒子都正常
D.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上也可能攜帶致病基因
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過消毒不能殺死物體內(nèi)所有的微生物 | |
B. | 利用平板劃線法可以統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目 | |
C. | 微生物所用的培養(yǎng)基成分和植物組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基成分不同 | |
D. | 平板劃線法和稀釋涂布法常用于微生物的接種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因種類 | 基因所在染色體 | 基因狀態(tài) | 結(jié)果 |
抑癌基因APC | 5號染色體 | 失活 | 細胞突變 |
原癌基因K-ran | 12號染色體 | 活化 | 細胞快速增殖 |
抑癌基因DCC | 18號染色體 | 失活 | 癌細胞形變 |
抑癌基因P53 | 17號染色體 | 失活 | 腫瘤擴大 |
其他基因 | 其他染色體 | 異常 | 癌細胞轉(zhuǎn)移 |
A. | 原癌基因和抑癌基因只存在癌癥患者的染色體上 | |
B. | 原癌基因失活和抑癌基因活化是導(dǎo)致癌癥的內(nèi)因 | |
C. | 從突變細胞到癌細胞轉(zhuǎn)移受多種基因的共同影響 | |
D. | 癌細胞易轉(zhuǎn)移的根本原因是細胞膜上糖蛋白減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2-A期對應(yīng)圖Ⅰ-Ⅱ | B. | 圖2-B期對應(yīng)圖Ⅰ-Ⅲ | ||
C. | 圖2-C期對應(yīng)圖Ⅰ-Ⅳ | D. | 圖2-D期對應(yīng)圖Ⅰ-Ⅰ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為三級消費者,則a是生產(chǎn)者 | |
B. | 如a屬于第二營養(yǎng)級,則b是生產(chǎn)者 | |
C. | 如e固定的能量最多,則e是生產(chǎn)者 | |
D. | 該食物網(wǎng)共有3條或4條食物鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺感受器對刺激的接受 | B. | 聽小骨的振動 | ||
C. | 鼓膜的振動 | D. | 神經(jīng)沖動的傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為人體主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成 | |
B. | 因為為了生存人需要許多其他物質(zhì),而這些物質(zhì)是人體本身不能制造的 | |
C. | 因為碳水化合物的熱量不是很高 | |
D. | 因為碳水化合物不含氮,并且人體不能從空氣中吸收氮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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