【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中①主要是指____(生理過程),碳在①、③過程中主要以____形式進行循環(huán),而在②過程中以____形式傳遞。
(2)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為____。
(3)圖乙中,若蛇的食物有3/4來自鼠,1/4來自蛙,能量傳遞效率為10%。則從理論上講,蛇每增加1 kJ能量,需消耗植物____kJ(此空2分)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行信息交流,其作用在于:____。
(5)該草原曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,該過程屬于____演替。
【答案】光合作用 CO2 含C有機物 N+R 325 調(diào)節(jié)種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 次生
【解析】
據(jù)圖分析,根據(jù)圖甲中A與D之間的雙箭頭和指向A的箭頭最多可知,A是二氧化碳庫,D是生產(chǎn)者;由B、C、D的箭頭關系可知,B是消費者,C是分解者;圖乙食物網(wǎng)中有兩條食物鏈:植物→鼠→蛇、植物→昆蟲→蛙→蛇。
(1)圖甲中A是二氧化碳庫,D是生產(chǎn)者,因此①主要是指綠色植物的光合作用;碳在①、③過程中主要以二氧化碳的形式進行循環(huán),而在②過程中以含碳有機物的形式傳遞。
(2)根據(jù)題意分析,圖中第二營養(yǎng)級的同化量=鼠和昆蟲呼吸作用消耗的能量+鼠和昆蟲用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量=R+N。
(3)若蛇的食物有3/4來自鼠,1/4來自蛙,能量傳遞效率為10%,則蛇每增加1 kJ能量,需消耗植物=3/4÷10%÷10%+1/4÷10%÷10%÷10%=325KJ。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行信息交流,說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(5)火災后的草原發(fā)生的演替屬于次生演替。
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【題目】有關ATP和ADP有關敘述正確的是
A. 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應
B. ADP分子中戊糖是脫氧核糖
C. ①反應釋放能量可以用于吸能反應
D. ②反應所需能量只能來自細胞呼吸
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【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,據(jù)所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是
A. 生長素主要在生長活躍的部位合成
B. b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大
C. a點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長
D. a點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸?shù)?/span>a點所致
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【題目】細胞內(nèi)運輸物質的囊泡可以與細胞膜融合,由此可以推測囊泡膜的主要成分是
A.脂肪和蛋白質B.蛋白質和核酸
C.脂質和蛋白質D.多糖和脂質
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【題目】在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分別是( )
A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌
B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌
C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌
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【題目】下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。有關說法不正確的是 ( )
A. 圖甲中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B. 圖乙中進行①過程時,圖甲中的c鍵斷裂并釋放能量
C. ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性
D. 夜間有O2存在時,圖乙中過程②主要發(fā)生在線粒體
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【題目】關于下圖的敘述正確的是( )
A. F的基本組成單位是圖中的E
B. 在細胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關系
C. 若C代表磷酸,則A是核糖
D. 遺傳信息是E中D的排列順序
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【題目】下列有關糖類的敘述正確的是( )
A.糖類只由C、H、O三種元素組成B.糖原是動植物細胞中重要的儲能物質
C.淀粉水解的產(chǎn)物是二氧化碳和水D.單糖、二糖屬于還原性糖,多糖一般不具有還原性
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【題目】ATP是細胞的能量“通貨”,下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法錯誤的是
A.ATP是生命活動的直接能源物質,圖1中的A代表腺苷
B.圖2中進行①過程時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.放能反應往往伴隨著圖2中的過程②
D.圖2中的過程①可能發(fā)生在細胞膜、細胞質和細胞核等需要消耗能量的場所
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