下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
資料一:

資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

(1)資料一中的化合物的名稱是
 
;該化合物由
 
種氨基酸組成,這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
.在該多肽水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是
 
(用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),需吸收
 
個(gè)H2O分子.
(2)依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸
 
個(gè).丙氨酸和谷氨酸的R基分別是
 
 

(3)煮熟的雞蛋與生的雞蛋哪一個(gè)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高?原因是
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖可知,該化合物含有2個(gè)肽鍵(-CO-NH-),因此該化合物是由3個(gè)氨基酸形成的三肽,①是氨基,②、③、⑤是R基,④是肽鍵,⑥是羧基.
解答: 解:(1)分析題圖可知,該化合物含有2個(gè)肽鍵(-CO-NH-),因此是由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的三肽;②、③、⑤是R基,②③⑤各不相同,因此屬于3種氨基酸;組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是;多肽鏈水解時(shí),肽鍵(-CO-NH-)斷裂;由于該肽鏈含有2個(gè)肽鍵因此需要吸收2分子水.
(2)分析資料2可知,圖中的4中氨基酸,都只含有1個(gè)氨基,因此化學(xué)式為C55H70O19N10的多肽由10個(gè)氨基酸脫水縮合而成.
(3)雞蛋的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì),高溫使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變性,容易被蛋白酶水解,因此與生雞蛋相比,煮熟的雞蛋容易消化,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高.
故答案應(yīng)為:
(1)三肽  3   2
(2)10
(3)煮熟的雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高   高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得伸展,松散,容易被蛋白酶水解.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,蛋白質(zhì)的脫水縮合反應(yīng),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于氨基酸結(jié)構(gòu)通式和脫水縮合反應(yīng)的理解是解題的關(guān)鍵.對(duì)于肽鏈片段的分析是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、植物激素的產(chǎn)生部分和作用部位可以不同
B、細(xì)胞分裂素主要由頂芽產(chǎn)生
C、脫落酸可促進(jìn)葉片衰老和脫落
D、植物激素自身的合成受基因組控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱是
 
;圖甲中,雄性激素能促進(jìn)哪個(gè)細(xì)胞的形成?
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化,則圖乙a、b、c中表示染色體的是
 
.圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為
 

(3)圖丙中CD段形成的原因是
 

(4)若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體,該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有
 
條;在減數(shù)分裂過程中可形成
 
個(gè)四分體.
(5)畫出圖甲①的下一個(gè)時(shí)期的圖象:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

柑橘盛產(chǎn)于重慶,是重慶重要的經(jīng)濟(jì)作物.
I、某生物研究小組利用密閉玻璃溫室對(duì)柑橘進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),在恒溫下連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及柑橘植株CO2吸收速率,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)第12h時(shí)根尖細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有
 
,圖中24h-48h中表示呼吸速率與光合速率相等的點(diǎn)是
 
(填字母).
(2)e點(diǎn)時(shí),若此時(shí)立即換成相同強(qiáng)度的綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),葉綠體內(nèi)C3含量的變化是
 

(3)從圖中分析前24h比后24h的平均光照強(qiáng)度
 

Ⅱ.果農(nóng)在給柑橘施肥時(shí)常要綜合考慮施肥的種類和數(shù)量及土壤中肥料殘余量.土壤中缺磷會(huì)導(dǎo)致植株矮小、葉色暗綠,影響光合作用效率.某同學(xué)假設(shè):葉色暗綠的原因是缺磷導(dǎo)致葉片中類胡蘿卜素缺乏引起的.該同學(xué)用柑橘幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取柑橘幼苗平均分為甲、乙兩組.
②將兩組柑橘幼苗栽培在相同土壤基質(zhì)的花盆中,其中甲組添加磷,乙組不加磷,都放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間.
③分別取兩組柑橘幼苗等量的葉片進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn),對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)層析分離結(jié)果.
分析回答以下問題:
(1)請(qǐng)改正上述方法步驟中的缺陷:步驟①
 
;步驟②
 

(2)改正實(shí)驗(yàn)缺陷后,按照該同學(xué)的假設(shè),預(yù)期觀察到的現(xiàn)象是:乙組濾紙條從上至下第
 
條色素帶比甲組的窄.
Ⅲ.柑橘病毒類病害的危害日趨嚴(yán)重,已成為發(fā)展柑橘生產(chǎn)的嚴(yán)重障礙.依托西南大學(xué)的科研支持,北碚歇馬鎮(zhèn)成立了柑橘無毒苗研究中心.要獲得柑橘無毒苗先選用柑橘幼苗的
 
的組織為材料,進(jìn)行植物組織培養(yǎng). 該培養(yǎng)液中常添加
 
等植物激素,以調(diào)節(jié)植物組織的正常發(fā)育.該生物技術(shù)的理論基礎(chǔ)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類第7號(hào)和第9號(hào)染色體之間可以發(fā)生相互易位(如圖甲所示,正常及易位后的7號(hào)、9號(hào)染色體分別用A、A+、B、B-表示),但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類并未發(fā)生變化,第9號(hào)染色體上的R片段異常會(huì)造成流產(chǎn)、癡呆等疾。魝(gè)體的體細(xì)胞中有三份R片段,表現(xiàn)為癡呆;若只有一份R片段,則導(dǎo)致早期胚胎流產(chǎn).乙圖表示因發(fā)生第7和第9號(hào)染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病的系譜圖,已知I-2、II-4均為甲圖所示染色體易位的攜帶者.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)染色體易位能改變?nèi)旧w上基因的
 
,從而導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變.為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,妊娠期間使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行羊水檢查,
 
(能/不能)檢測(cè)出染色體異常的胎兒細(xì)胞.
(2)乙圖中,個(gè)體II-4產(chǎn)生的配子中,7和9號(hào)染色體的組合類型有
 
 種,個(gè)體Ⅲ-6的7和9號(hào)的染色體組合為
 

(3)若Ⅲ-8為存活個(gè)體,則其為第7和第9號(hào)染色體易位攜帶者的概率是
 

(4)已知7號(hào)染色體上有一基因M,其編碼的蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸對(duì)應(yīng)的DNA序列如圖2所示,起始密碼子為AUG.正常情況下,其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于
 
 鏈中.若箭頭所指的堿基C突變?yōu)镚,其對(duì)應(yīng)的密碼子將由
 
變?yōu)?div id="flpzv5y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖Ⅰ為盛夏的某一晴天一晝夜中某作物對(duì)CO2的吸收和釋放的示意圖,圖Ⅱ?yàn)榧、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖.請(qǐng)回答問題:

(1)圖Ⅰ中該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的
 
段,一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn);在A點(diǎn)該植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
;DE段和FG段CO2吸收量均下降,原因分別是
 

(2)圖Ⅰ中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)有
 
(填字母)點(diǎn),如果白天光照一直維持在該強(qiáng)度,該植物能不能生長(zhǎng)?
 
(填能或不能),原因是
 

(3)圖Ⅱ甲、乙兩種植物在光照強(qiáng)度較低時(shí)
 
更具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì);當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有
 
;如果在圖中F點(diǎn)突然停止CO2供應(yīng),甲、乙植物細(xì)胞短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖所示為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有
 
 (填圖中標(biāo)號(hào));藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 

(2)請(qǐng)寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:
 

(3)乙圖中的兩種生物膜分別存在于甲圖的
 
(填標(biāo)號(hào))中,兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(4)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是
 
等(至少寫出兩種).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定
C、①中的蛋白質(zhì)含量高于④中的,其最終匯入血漿參與血液循環(huán),若淋巴管阻塞會(huì)引起組織水腫
D、若②為腦細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處;若②為肌肉細(xì)胞,則a處的葡萄糖濃度高于b處

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)鑒定性實(shí)驗(yàn)、觀察類實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、鑒定組織中脂肪的顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須使用顯微鏡
B、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
C、設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量可設(shè)置酶的種類不同或者底物不同
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí),一般應(yīng)選發(fā)病率較低的單基因遺傳病

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