【題目】分子式為C7H16O的飽和一元醇發(fā)生消去反應(yīng)時(shí)，可以得到兩種烯烴，則該醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

A. B.

C. D. CH3(CH2)5CH2OH

【答案】C

【解析】

有機(jī)化合物在一定條件下，從一個(gè)分子中脫去一個(gè)或幾個(gè)小分子（如水、鹵化氫等分子），而生成不飽和（碳碳雙鍵或三鍵）化合物的反應(yīng)，叫做消去反應(yīng)；醇分子中，連有羥基（-OH）的碳原子必須有相鄰的碳原子且此相鄰的碳原子上，并且還必須連有氫原子時(shí)，才可發(fā)生消去反應(yīng)，飽和一元醇（C7H16O）發(fā)生消去反應(yīng)，能得到2種單烯烴，說(shuō)明相鄰碳原子上有2種不同的氫原子，以此解答該題。

A．分子中羥基碳兩邊結(jié)構(gòu)對(duì)稱，所以發(fā)生消去反應(yīng)可得到1種烯烴：(CH3)2C=CHCH(CH3)2，A錯(cuò)誤；

B．發(fā)生消去反應(yīng)只得到一種烯烴：(CH3)3CC(CH3)=CH2，B錯(cuò)誤；

C．發(fā)生消去反應(yīng)得到2種烯烴：(CH3)3CCH=CHCH3、(CH3)3CCH2CH=CH2，C正確；

D．CH3(CH2)5CH2OH發(fā)生消去反應(yīng)只得到一種烯烴：CH3CH2CH2CH2CH2CH=CH2，D錯(cuò)誤。

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同波長(zhǎng)的光和C02濃度對(duì)葡萄幼苗光合作用的影響。用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同C02濃度，處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率-呼吸速率），結(jié)果如圖。

（1）光合作用的過(guò)程中，吸收光能的物質(zhì)分布于__________________。

（2）圖中a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn)，原因是：_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，大棚種植葡萄時(shí)，可采取__________兩個(gè)措施來(lái)提高產(chǎn)量。

（4）為探究與自然光條件相比，黃光下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路（利用紙層析法檢測(cè)）:__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述正確的是

A．某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

B．組成SARS病毒的核酸中，有5種堿基

C．組成脂肪分子、淀粉和麥芽糖酶的元素種類不相同

D．DNA一條鏈上的堿基A與T通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磷脂的生物學(xué)功能的敘述中，正確的是( )

A. 具有生物活性，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用B. 構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層

C. 是生物體的貯能分子，具有保溫作用D. 是構(gòu)成生物膜的重要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生長(zhǎng)和黃昏視覺(jué)最為重要的維生素是

A.AB.B1C.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了預(yù)防線粒體缺陷可能導(dǎo)致的先天性心臟病、失明、肝衰竭等多種疾病，利用基因技術(shù)對(duì)受精卵實(shí)施基因改造，在實(shí)施這些新技術(shù)時(shí)，醫(yī)生將捐獻(xiàn)者卵子的細(xì)胞核DNA移走，再將母親卵子的細(xì)胞核DNA移入捐獻(xiàn)者的卵子中。從基因角度看，以新技術(shù)孕育的試管嬰兒將有一位父親和兩位母親，即所謂的“三親試管嬰兒”。2016年初，首位由“三親試管嬰兒”誕生的男嬰出世了，他的母親是一位線粒體肌病患者。下圖為該男嬰孕育過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）圖示過(guò)程中代表該男嬰母親卵母細(xì)胞的是____________，由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，故卵母細(xì)胞捐獻(xiàn)者在取卵前通常要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

（2）重組卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到________時(shí)才具備與精子受精的能力；在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行_____處理；重組卵母細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是氧氣和二氧化碳，二氧化碳的作用是_________。

（3）該健康男嬰的孕育過(guò)程中依次使用了___________、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。

（4）三親試管嬰兒的培育技術(shù)能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，為避免生出患有其他遺傳病的孩子，孕婦應(yīng)在孕期進(jìn)行____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些激素的分泌及作用機(jī)制，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若乙是胰島A細(xì)胞，則激素①在調(diào)節(jié)血糖時(shí)的生理作用是__________和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

（2）據(jù)圖可知，激素②的分泌過(guò)程存在著___________________________機(jī)制。如果丙表示性腺，則激素②以_______方式通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)并與相應(yīng)受體結(jié)合，進(jìn)而影響核基因的_______（填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”）過(guò)程。

（3）如果丙表示甲狀腺，則激素a是___________________。激素②除了能促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱外，還具有____________________________________________________________的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題：

（1）植物頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)到相鄰側(cè)芽 （需要、不需要）消耗ATP．

（2）某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響．胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度（α）．圖1為實(shí)驗(yàn)示意圖．

①α的范圍為 （180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）．

②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同，則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度 （一定、不一定）相同．

（3）圖2是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是 ．

（4）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．

①此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，因變量是 ．

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在 ，作為對(duì)照組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通小麥體細(xì)胞中有6個(gè)染色體組，用小麥的花粉培育成單倍體植株，單倍體植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)是（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．6個(gè)

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