【題目】下圖為某基因型為AaBbDd生物的細胞分裂圖，關于圖示的說法，錯誤的是

A. 可能發(fā)生了顯性突變（b突變?yōu)?/span>B）

B. 可能發(fā)生了隱性突變（B突變?yōu)?/span>b）

C. 可能發(fā)生了交叉互換

D. 該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是精細胞

【答案】D

【解析】圖示的細胞沒有同源染色體和染色單體，呈現(xiàn)的特點是染色體分別移向細胞兩極，據(jù)此可判斷該細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期。正常情況下，處于減數(shù)第二次分裂的細胞中不存在等位基因，但圖示的細胞中卻出現(xiàn)了B和b這對等位基因，已知圖示細胞生物的基因型為AaBbDd，則出現(xiàn)這一結果的原因可能是可能發(fā)生了顯性突變（b突變?yōu)锽），也可能發(fā)生了隱性突變（B突變?yōu)閎）或交叉互換，A、B、C三項均正確；圖示細胞可能是次級精母細胞，也可能是（第一）極體，所以該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是精細胞或（第二）極體，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】科學家將抗凍蛋白基因導入煙草，篩選出抗凍蛋白基因成功整合到染色體上的煙草（假定抗凍蛋白基因都能正常表達）。某些煙草的體細胞含兩個抗凍蛋白基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有圖示的三種類型（黑點表示抗凍蛋白基因的整合位點）；讓這些含兩個抗凍蛋白基因的煙草自交，后代抗凍煙草和普通煙草（不含抗凍蛋白基因）的比分別是

A. 1：0 3：1 15：1 B. 3：1 3:1 9:6:1

C. 1:0 1:1 9:6:1 D. 1:1 3:1 15:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型，下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。

已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為______（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中，表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是 （填個體編號）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是 （填個體編號），可能是雜合子的個體是 （填個體編號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程。IIV代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是（ ）

A. 過程I和III遺傳物質均未發(fā)生改變

B. 成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性

C. 細胞2與正常肝細胞相比代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D. 效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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【題目】下圖1是基因型為AaBb的馬（2n=64）體內(nèi)細胞的分裂示意圖（只顯示了部分染色體），圖2表示馬體內(nèi)不同分裂時期（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）細胞中的染色體、染色單體和核DNA分子的數(shù)量。分析回答：

（1）圖1細胞的分裂方式和時期是____________，對應于圖2中的____________時期。

（2）圖2中能反映減數(shù)第二次分裂中期的是____________時期，該時期細胞中含有____________對同源染色體。

（3）若該馬產(chǎn)生了一個基因型為Ab的卵細胞，請在答題卡相應位置繪制此卵細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期圖。________________________

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【題目】一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來，進入一相鄰細胞的葉綠體基質中，共穿越幾層磷脂分子層

A. 4 B. 6 C. 8 D. 12

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【題目】某外傷病人，不能說話但能聽懂別人說話，能寫字，也能看書看報，那么受傷的是（ ）

A.運動性語言中樞 B.聽覺性語言中樞

C.視覺性語言中樞 D.運動中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下，分別經(jīng)黑暗和光照處理，測量該密封容器內(nèi)氧氣量的變化，結果如圖所示；回答下列問題：

（1）黑暗處理過程中，葉肉細胞可吸收容器內(nèi)的氧氣，在 上與[H]結合生成水，同時釋放出大量的能量．部分能量儲存在ATP中，同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是 。

（2）光照處理后，除容器內(nèi)氧氣外，細胞內(nèi)其它物質含量也會發(fā)生變化．與B點相比，C點葉肉細胞內(nèi)C3物質的合成速率 （填“上升、下降”或“不變”），判斷的理由是 。

（3）隨光照時間延長，到達C點以后，容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖甲至圖丙遺傳信息的傳遞和表達過程，回答相關問題：（可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）

（1）圖中甲、乙、丙表示的過程分別是____________________

（2）圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是____________________，不能夠發(fā)生A與T相互配對的是圖________。將氨基酸運輸?shù)胶颂求w的“工具”是____________(填序號)。

（3）圖丙過程不可能發(fā)生在________中。

A．神經(jīng)元　　　　B．肝細胞 C．心肌細胞 D．哺乳動物成熟的紅細胞

（4）由② 指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是___________________________________。

（5）若圖丙合成的產(chǎn)物由n個氨基酸組成，則指導其合成的mRNA的堿基數(shù)遠大于3n，原因之一是____________________________________________________________。

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