9．如圖是血糖調(diào)節(jié)圖解模型，下列敘述正確的是（　　）
A．曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同
B．曲線bc段與曲線de段血糖變化原因相同
C．fg段血糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
D．當(dāng)血糖濃度偏低時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解

分析 據(jù)圖分析，ab段由于食物中糖類的消化吸收，使得血糖升高；bc段是胰島素分泌增多，促進(jìn)葡萄糖攝取、利用和存儲(chǔ)，使得血糖降低；de段時(shí)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致代謝增強(qiáng)，血糖濃度降低；ef段時(shí)胰高血糖素分泌增加，體內(nèi)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度升高．

解答 解：A、曲線ab段血糖上升的原因主要是血液從消化道中吸收葡萄糖所致，而曲線ef段血糖濃度上升的主要原因則是胰高血糖素和腎上腺素升高，促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖所致，A錯(cuò)誤；
B、曲線bc段血糖下降過程是血液中胰島素升高所致，曲線de段血液中血糖下降主要原因是運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)體動(dòng)用葡萄糖過多所致，B錯(cuò)誤；
C、在血糖平衡調(diào)節(jié)中有體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C正確；
D、在血糖濃度下降時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原可分解為葡萄糖，但不可以促進(jìn)肌糖原分解為葡萄糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以血糖調(diào)節(jié)模型為載體，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生了解血糖的來源和去路，理解胰島素和胰高血糖素的功能，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖．根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）若圖1中激素B是生長激素（一種蛋白質(zhì)），它是由 細(xì)胞合成分泌的，參與該激素合成與分泌的細(xì)胞器有 ．

（2）胰高血糖素能與圖1中受體 （用圖中字母回答）特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能，如果該受體發(fā)生缺陷而不能與胰高血糖素結(jié)合，則可能引起血糖濃度 ．

（3）若甲狀腺激素與圖1中激素A的作用機(jī)理相似，甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體a結(jié)合，促使細(xì)胞合成新的蛋白酶，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝．懷孕母親缺碘時(shí)，甲狀腺激素分泌量下降，通過反饋調(diào)節(jié)，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量 ，結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響，尤其 的發(fā)育受到的影響最大．

（4）分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時(shí)培養(yǎng)甲狀腺瘤組織，細(xì)胞培養(yǎng)72h檢測甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化（以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量），結(jié)果如圖2所示．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞 （增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲腎上腺素濃度越大，甲狀腺瘤細(xì)胞的數(shù)量變化是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若單獨(dú)給X處一個(gè)適宜的刺激，其膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位．膜內(nèi)電流傳導(dǎo)的方向是由興奮部位向未興奮部位（或雙向傳導(dǎo)）．如果在Y處給予一個(gè)相同的刺激，可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況是不偏轉(zhuǎn)（填偏轉(zhuǎn)2次、偏轉(zhuǎn)一次或不偏轉(zhuǎn)）．
（2）在Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物的作用機(jī)制最可能是抑制了突觸后膜的受體的功能．
（3）如果該圖中激素b為甲狀腺激素，當(dāng)血液中的激素b的含量增加到一定程度時(shí)，又會(huì)反過來抑制細(xì)胞甲的活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)．
（4）人體有一定的維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力比如人體發(fā)熱時(shí)，體表與外界溫差增大，皮膚內(nèi)冷覺感受器興奮，繼而引起畏寒的感覺；嚴(yán)重腹瀉導(dǎo)致失水過多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素，以維待體內(nèi)的水鹽平衡．但是若內(nèi)環(huán)境中的抗體攻擊細(xì)胞甲上的受體而導(dǎo)致疾病，該病屬于自身免疫病病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．胰島素是已知的唯一能降低血糖濃度的激素
B．胰島素能抑制腎小管對(duì)葡糖糖的重吸收，是降低血糖濃度的原因之一
C．胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌
D．胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖釋放進(jìn)入血液，胰島素則能抑制肝糖元分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是正常人的糖代謝圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人在饑餓狀態(tài)下，血糖含量會(huì)稍有下降，被啟動(dòng)分解的物質(zhì)是[f]肝糖原，調(diào)節(jié)此反應(yīng)的激素主要是胰高血糖素和腎上腺素．
（2）人剛開始劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中的葡萄糖會(huì)分解產(chǎn)生乳酸、水、CO2．
（3）圖中a過程涉及的酶包括淀粉酶、麥芽糖酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，與事實(shí)相符的是（　�。�
A．飲水量增加，則抗利尿激素分泌量減少
B．HIV 數(shù)量增加，則 T 細(xì)胞數(shù)量增加
C．促甲狀腺激素釋放激素增加，則促甲狀腺激素減少
D．血糖濃度升高，則胰島素濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理．據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞，最終傳遞給胰島B細(xì)胞的信號(hào)分子A是神經(jīng)遞質(zhì)，該分子與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度（或胰高血糖素含量）的影響．以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．
（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）．圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．RU 圖為培育綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的示意圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了擴(kuò)增成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的豬胎兒成纖維細(xì)胞，通常將其懸液放入培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶中置于恒溫箱中進(jìn)行培養(yǎng)．
（2）核移植時(shí)，將處于減數(shù)第二次分裂中期（時(shí)期）的豬卵母細(xì)胞去核．成功植入核后，需用物理法和化學(xué)法方法激活重組細(xì)胞．
（3）成功激活的重組細(xì)胞應(yīng)在合成培養(yǎng)液培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最遲培養(yǎng)至桑葚胚或囊胚階段進(jìn)行胚胎移植．
（4）重組細(xì)胞培養(yǎng)至一定階段可通過胚胎分割方法一次獲得多個(gè)胚胎，胚胎移植前，需對(duì) 受體母豬進(jìn)行同情發(fā)情處理，胚胎移植后，需對(duì)受體母豬進(jìn)行妊娠的檢查．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖象．下列說法正確的是（　�。�
A．按分裂過程判斷，圖中標(biāo)號(hào)的先后順序?yàn)棰佟凇?/td>
B．該動(dòng)物為雌性，②和③是極體細(xì)胞
C．基因A和基因a的分離發(fā)生在②細(xì)胞中
D．③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生一種基因型的細(xì)胞

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