健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力。下列關(guān)于人體免疫的敘述中，正確的是

A．B細(xì)胞增殖分化成記憶細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

B．抗體能直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)的抗原

C．接種疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體

D．病毒侵入機(jī)體后，只依靠特異性免疫將其消滅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

若下圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示，則相應(yīng)的敘述與圖示不符的

選項(xiàng)

甲

乙

丙

相應(yīng)的敘述

A

植物體一部分

愈傷組織

植物體

若甲離體培養(yǎng)，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化

B

二倍體

花粉

單倍體

經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個(gè)染色體組，通過③得到的甲為純合子

C

下丘腦

垂體

甲狀腺

①為促甲狀腺激素釋放激素，③表示的激素對(duì)甲和乙都能起到負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用

D

抗原

B細(xì)胞

漿細(xì)胞

過程①需要糖被的參與，過程②是B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化，③可以是分泌到體液中的抗生素

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)食后，人體的血糖濃度高出正常范圍，此時(shí)下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)使甲所分泌的____________激素增多，它與甲分泌的另一種激素的生理作用表現(xiàn)為____________作用，共同調(diào)節(jié)血糖平衡。

（2）若吃的食物過咸，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的d____________增加，從而促進(jìn)乙對(duì)____________的重吸收。

（3）c分泌增加會(huì)反過來(lái)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，其調(diào)節(jié)機(jī)制屬于___________調(diào)節(jié)。

（4）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，除了如圖中的調(diào)節(jié)方式外，還受到___________的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物群體中，屬于種群的是

A．一個(gè)湖泊中的所有成蛙 B．一個(gè)培養(yǎng)皿中的全部生物

C．一個(gè)生態(tài)瓶 D．一片草原上的所有藏羚羊

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)

A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸大量積累使血漿PH明顯下降

B．血糖濃度下降，胰島A細(xì)胞活動(dòng)逐漸增強(qiáng)

C．小腦中的呼吸中樞興奮，呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)

D．下丘腦有控制著運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法正確的是

A．草履蟲可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

B．內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

C．內(nèi)環(huán)境中有O2、CO2、尿素、消化酶、血漿蛋白等

D．心肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

理解實(shí)驗(yàn)原理是順利完成實(shí)驗(yàn)的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．檢測(cè)組織中的蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀

B．探究酶的專一性：一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

C．葉綠體中色素的提�。荷啬軌蛉芙庠谟袡C(jī)溶劑無(wú)水乙醇中

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂：有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞，染色體能被堿性染料著色

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于基因突變的敘述，正確的是

A．基因突變只發(fā)生在生殖細(xì)胞的形成過程中

B．基因突變總是有利的，為生物進(jìn)化提供原材料

C．運(yùn)用基因突變?cè)�，人們進(jìn)行雜交育種、基因工程育種

D．顯性基因可以突變成隱性基因，隱性基因也可以突變成顯性基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是

A．生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟 B．脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)

C．赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng) D．乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)籽果實(shí)

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