【題目】如圖是某單基因遺傳病系譜圖，下列說法正確的是( )

A. 該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

B. 基因型不能確定的有2、7、9、10號(hào)

C. 5號(hào)與7號(hào)基因型相同的概率為1/3

D. 6號(hào)和7號(hào)生一個(gè)患病小孩的概率為1/9

【答案】B

【解析】

五種單基因人類遺傳病的判斷方法：①“無中生有為隱性，生女患病為常隱”。意思是無病的雙親生出有病的孩子，這種遺傳病是隱性遺傳病；若生出患病的女兒，則這種遺傳病是常染色體隱性遺傳病。②“有中生無為顯性，生女患病為常顯”。意思是有病的雙親生出無病的孩子，這種遺傳病是顯性遺傳�。蝗羯鰺o病的女兒，則這種遺傳病是常染色體顯性遺傳病。③在伴X隱性遺傳中，“母病子必病，女病父必病”。④在伴X顯性遺傳中，“子病母必病，父病女必病”。⑤在Y染色體遺傳病中，是表現(xiàn)為只有男性患病，且是父?jìng)髯樱觽鲗O。

由圖中3號(hào)和4號(hào)生出8號(hào)可知該病為常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；2、7、9、10號(hào)的基因型可能是AA或Aa，無法進(jìn)一步確定，B正確；5號(hào)的基因型一定為Aa，而7號(hào)的基因型是：1/3AA，2/3Aa，因此，5號(hào)和7號(hào)基因型相同的概率是1×2/3=2/3，C錯(cuò)誤；6號(hào)的基因型一定是Aa，7號(hào)的基因型是：1/3AA，2/3Aa，6號(hào)和7號(hào)生一個(gè)患病小孩的概率為1×2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.了解生物進(jìn)化的主要依據(jù)是化石

B.生物的定向變異有利于生物的進(jìn)化

C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D.有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的速度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某研究小組設(shè)計(jì)的釀制果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖。回答下列問題：

（1）制作果醋和制作泡菜的過程中，主要參與的微生物的細(xì)胞呼吸方式分別為___________________。

過程①需要________（填“先切塊后清洗”或“先清洗后切塊”），以減少雜菌的污染。

（2）圖中過程③（發(fā)酵）所需控制的溫度是_______。在充氣口_____（填“打開”或“關(guān)閉”）的發(fā)酵裝置的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長(zhǎng)并產(chǎn)生酒精。

（3）果醋制作時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖源____（填“充足”或“缺少”）。為鑒定果醋是否釀制成功，除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過檢測(cè)和比較______作進(jìn)一步的鑒定。

（4）若要測(cè)定蘋果醋中某微生物的菌體數(shù)，可用_______在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)。若用平板劃線法和稀釋涂布平板法分別培養(yǎng)、純化制作果醋的微生物，這兩種接種方法操作過程中的共同點(diǎn)是_______________________（答出兩點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果支配右腿的傳入神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該右腿會(huì)

A. 能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺

B. 不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺

C. 能運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺

D. 不能運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在某濕地進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)見下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答：

注：海蓬子和互花米草都生長(zhǎng)在潮間帶。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________________________。圖中除圖中成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有___________________________________。

（2）調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用___________法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了人類活動(dòng)能影響群落演替的_____________________。該演替類型為______________ 。

（3）①a、b、c過程中碳的流動(dòng)形式__________________，而碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落中循環(huán)的形式是_________。碳進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑是____________________ 。

②若鳥的食物由互花米草和植食性昆蟲，由原來的2∶1調(diào)整為1∶1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?______________，（傳遞效率按20％計(jì)算）。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量____________________________。

③互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________________的作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一片草原上的兔子和狼達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)后一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量變化的趨勢(shì)，

下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化

B. 狼的K值接近B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值

C. 環(huán)境條件的變化會(huì)影響兔的K值

D. 第3年狼的數(shù)量下降可能是因?yàn)槿狈κ澄?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA指紋技術(shù)在案件偵破中有重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)獲取的生物組織材料中提取的DNA樣品，可為案件偵破提供證據(jù)，依據(jù)是不同人體內(nèi)DNA的（ ）

A.堿基種類不同B.脫氧核苷酸的排列順序不同

C.脫氧核苷酸的數(shù)目不同D.五碳糖和磷酸不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人接種了“甲型H1N1流感”疫苗，一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（ ）

A．吞（巨）噬細(xì)胞

B．效應(yīng)T細(xì)胞

C．漿細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 ___________ c／mol·L-1，生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根的生長(zhǎng)作用是__________

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的作用是________

（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的作用是___________

（4）由此可見，不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響________，

同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響_____________

（5）生長(zhǎng)素的濃度10-10mol/L-10-1mol/L，對(duì)植物各器官的作用來看，總的情況是

____________________________________________________

（6）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是______________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案