分析 1、人紅細(xì)胞吸收各種離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助同時(shí)需要消耗能量.載體的種類和數(shù)量決定吸收離子的種類和速率.
2、染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài).
解答 解:(1)人紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍,Na+的濃度卻只有血漿的$\frac{1}{6}$,說(shuō)明細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性,細(xì)胞膜對(duì)K+、Na+的吸收不同是由膜蛋白質(zhì)(載體蛋白)所控制.紅細(xì)胞膜上糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性,若去掉這些糖支鏈,紅細(xì)胞就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng).從免疫學(xué)的角度來(lái)說(shuō),紅細(xì)胞膜上的糖蛋白相當(dāng)于抗原.
(2)人成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是失去細(xì)胞核.
(3)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.細(xì)胞核中的染色質(zhì)易被堿性染料染成深色物質(zhì).染色體與染色質(zhì)的不同點(diǎn)是染色體為圓柱狀或桿狀,出現(xiàn)在細(xì)胞分裂時(shí);染色質(zhì)為細(xì)絲狀,出現(xiàn)在細(xì)胞分裂間期(出現(xiàn)的時(shí)期不同、形態(tài)結(jié)構(gòu)不同)
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)(載體蛋白) 抗原
(2)失去細(xì)胞核
(3)核孔 堿性 染色體為圓柱狀或桿狀,出現(xiàn)在細(xì)胞分裂時(shí);染色質(zhì)為細(xì)絲狀,出現(xiàn)在細(xì)胞分裂間期(出現(xiàn)的時(shí)期不同、形態(tài)結(jié)構(gòu)不同)
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,細(xì)胞的全能性,細(xì)胞分裂等,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若灰羽為顯性性狀,黑羽為隱性性狀,則該等位基因不可能位于常染色體上 | |
B. | 若F1雌雄個(gè)體均有黑羽和灰羽且數(shù)量相等,則黑羽為顯性且基因位于常染色體上 | |
C. | 若F1雌性均為灰羽,雄性均為黑羽,則黑羽為顯性且基因位于Z染色體上 | |
D. | 若F1無(wú)論雌雄均為灰色羽毛,則灰羽為顯性,基因位于常染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用 | |
B. | 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失 | |
C. | 生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量 | |
D. | 能量金字塔頂層的生物生命活動(dòng)需要的能量少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2 | |
B. | 在探究有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以直接泵入空氣到培養(yǎng)液 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、有無(wú)O2、培養(yǎng)液濃度等 | |
D. | 可通過(guò)觀察澄清石灰水是否渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖2表示的物質(zhì)是圖1中的a | |
B. | 圖1中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P | |
C. | 丙由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,含n條肽鏈,其中有z個(gè)環(huán)狀多肽,完全水解丙共需水分子m-n+z個(gè) | |
D. | DNA分子間堿基配對(duì)方式與RNA分子間堿基配對(duì)方式完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦細(xì)胞 | B. | 腎小管上皮細(xì)胞 | C. | 草履蟲 | D. | 心肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a代表突觸小體,e代表軸突 | B. | 圖Ⅰ中的a可能是圖Ⅱ中的d或f | ||
C. | 圖Ⅰ中的b可能是圖Ⅱ中的c或d | D. | 圖Ⅱ的f可與唾液腺結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可斐林試劑試劑在水浴加熱條件下檢測(cè)梨汁中的果糖 | |
B. | 在配制吡羅紅甲基綠染色劑時(shí)應(yīng)將pH調(diào)至7左右 | |
C. | 觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,要先在潔凈的載玻片上滴一滴清水以保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) | |
D. | 觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水試水實(shí)驗(yàn)之所以選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞,是因?yàn)槠錈o(wú)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜以及眾多的細(xì)胞器 |
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