在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時(shí)測量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析，錯誤的是（    ）

記錄時(shí)間（min）

0

5

10

20

25

30

35

35

40

45

甲種植物（mg／L）

150

113

83

50

48

48

48

48

48

48

乙種植物（mg／L）

150

110

75

30

18

8

8

8

8

8

       A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少

       B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果

       C．在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量

       D．上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

B


解析:

植物幼苗在在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，光合作用大于呼吸作用，因而密閉

玻璃室內(nèi)CO2含量會減少；時(shí)間間隔都是5分鐘，每5分鐘內(nèi)二氧化碳的消耗量都逐漸降低，說明光合作用強(qiáng)度逐漸降低；當(dāng)玻璃室CO2含量再也不變時(shí)，甲的濃度比乙大，說明對二氧化碳的利用能力比乙小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆河北省高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷 題型：選擇題

在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時(shí)測量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析，錯誤的是（    ）

記錄時(shí)間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲植物（mg/L）

150

110

80

60

50

45

45

45

45

45

乙植物（mg/L）

150

115

85

60

40

25

15

15

15

15

A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少

B．在30min后，甲和乙植物將不再固定CO2

C．在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量

D．上表數(shù)據(jù)說明，在低CO2濃度時(shí)乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州市建人高復(fù)學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時(shí)測量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析，錯誤的是

A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少

B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果

C．在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量

D．上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省四地六校高三期中聯(lián)考試題生物試卷 題型：選擇題

在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時(shí)測量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析，錯誤的是

A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度的總體趨勢是逐漸減弱

B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是光合作用的結(jié)果

C．在25～45min期間，，甲和乙兩種植物的光合作用都停止[來源:Zxxk.Com]

D．上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河南省高三第二次考試生物試卷 題型：選擇題

在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時(shí)測量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析中錯誤的是

A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減小

B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果

C．在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量

D．上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三12月月考生物試卷 題型：選擇題

在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時(shí)測量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析，錯誤的是

A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度的總體趨勢是逐漸減弱

B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是光合作用的結(jié)果

C．在25～45min期間，，甲和乙兩種植物的光合作用都停止

D．上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

 

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